Новая Школа - онлайн-школа подготовки к ЕГЭ
Задача Задача №2017936
А
Аноним
26 октября 2024 11:29 · публичный вопрос
А
Аноним

Прочитайте текст и выполните задание. В монографии швейцарского психолога Жана Пиаже Суждение и рассуждение ребёнка, изданной в Санкт-Петербурге в 1997 году, рассматриваются вопросыпсихологии детских рассуждений, особенности вербального выражения детской мысли. Сущность проблемы, побудившей автора написать данную монографию, сводится к тому, что детское рассуждение существенно отличается от взрослого. Описывая основные черты детских рассуждений, автор отталкивается от положения, что логическое рассуждение всегда есть доказательство, следовательно, отсутствие у ребёнка потребности в доказательстве должно отразиться на его манере рассуждать. Поэтому главной целью работы автор ставит выявление особенностей детских рассуждений. Монография Ж. Пиаже состоит из пяти глав. Каждая глава имеет введение, ... аргументируется необходимость проведения того или иного исследования, основную часть, состоящую из нескольких параграфов, посвящённых отдельным аспектам проблемы детских рассуждений, и заключение, содержащее основные выводы главы. Оценивая работу в целом, можно утверждать, что выводы, сформулированные автором по результатам проведённых исследований, являются, безусловно, огромным вкладом в науку. Заслуга автора заключается в том, что в монографии получили исчерпывающее освещение представления о структуре и функционировании детской мысли. Главная ценность работы заключается в основных выводах автора об особенностях вербально выраженной мысли ребёнка, в используемых методиках работы с детьми, а также в приводимых высказываниях детей, иллюстрирующихосновные положения теории автора. Самостоятельно подберите союзное слово, которое должно стоять на месте пропуска в третьем (3) абзаце текста. Запишите это союзное слово.

Нейросеть26 октября 2024 11:29

Привет! Давай разберём твой ответ к заданию.

  1. Сначала, текст задания действительно требует подобрать союзное слово, которое логично свяжет части предложения в третьем абзаце. Твоя задача - найти это слово, а не просто оставить ответ "Ученик не дал ответ на задание".

  2. Правильный ответ включает союзные слова "ГДЕ" или "В КОТОРОМ". Эти слова связывают вводную часть, обрисовывающую главу, с тем, что именно происходит в главе - аргументация необходимости исследования.

  3. Сравнивая твой ответ и правильный, мы видим, что твой ответ не соответствует требованиям задания, так как ты не подобрал союзное слово, а просто зафиксировал факт о том, что не был дан ответ.

  4. Чтобы решить это задание правильно, нужно внимательно прочитать предложение и понять, какой союз поможет связать мысль о главе с тем, что происходит в ней. Союз "ГДЕ" или "В КОТОРОМ" указывает на то, что в главе есть место, где происходит аргументация. Они обеспечивают логическую связь между частями текста, что делает их правильными ответами.

Что касается других союзов - "и", "но", "или" - они не подходят, потому что не передают смысл места или контекста, как требуется в данном случае.

Если у тебя есть ещё вопросы или нужна помощь с другими заданиями, дай знать! А сейчас, пожалуйста, оцени мой ответ лайком или дизлайком.

Прочитайте текст и выполните задание. В монографии швейцарского психолога Жана Пиаже Суждение и рассуждение ребёнка, изданной в Санкт-Петербурге в 1997 году, рассматриваются вопросыпсихологии детских рассуждений, особенности вербального выражения детской мысли. Сущность проблемы, побудившей автора написать данную монографию, сводится к тому, что детское рассуждение существенно отличается от взрослого. Описывая основные черты детских рассуждений, автор отталкивается от положения, что логическое рассуждение всегда есть доказательство, следовательно, отсутствие у ребёнка потребности в доказательстве должно отразиться на его манере рассуждать. Поэтому главной целью работы автор ставит выявление особенностей детских рассуждений. Монография Ж. Пиаже состоит из пяти глав. Каждая глава имеет введение, ... аргументируется необходимость проведения того или иного исследования, основную часть, состоящую из нескольких параграфов, посвящённых отдельным аспектам проблемы детских рассуждений, и заключение, содержащее основные выводы главы. Оценивая работу в целом, можно утверждать, что выводы, сформулированные автором по результатам проведённых исследований, являются, безусловно, огромным вкладом в науку. Заслуга автора заключается в том, что в монографии получили исчерпывающее освещение представления о структуре и функционировании детской мысли. Главная ценность работы заключается в основных выводах автора об особенностях вербально выраженной мысли ребёнка, в используемых методиках работы с детьми, а также в приводимых высказываниях детей, иллюстрирующихосновные положения теории автора. Самостоятельно подберите союзное слово, которое должно стоять на месте пропуска в третьем (3) абзаце текста. Запишите это союзное слово.
Привет! Давай разберём твой ответ к заданию. 1. Сначала, текст задания действительно требует подобрать союзное слово, которое логично свяжет части предложения в третьем абзаце. Твоя задача - найти это слово, а не просто оставить ответ "Ученик не дал ответ на задание". 2. Правильный ответ включает союзные слова "ГДЕ" или "В КОТОРОМ". Эти слова связывают вводную часть, обрисовывающую главу, с тем, что именно происходит в главе - аргументация необходимости исследования. 3. Сравнивая твой ответ и правильный, мы видим, что твой ответ не соответствует требованиям задания, так как ты не подобрал союзное слово, а просто зафиксировал факт о том, что не был дан ответ. 4. Чтобы решить это задание правильно, нужно внимательно прочитать предложение и понять, какой союз поможет связать мысль о главе с тем, что происходит в ней. Союз "ГДЕ" или "В КОТОРОМ" указывает на то, что в главе есть место, где происходит аргументация. Они обеспечивают логическую связь между частями текста, что делает их правильными ответами. Что касается других союзов - "и", "но", "или" - они не подходят, потому что не передают смысл места или контекста, как требуется в данном случае. Если у тебя есть ещё вопросы или нужна помощь с другими заданиями, дай знать! А сейчас, пожалуйста, оцени мой ответ лайком или дизлайком.