Установите соответствие между грамматическими ошибками и предложениями,в которых они допущены: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца. ГРАММАТИЧЕСКИЕ ОШИБКИ А) нарушение в построении предложения с причастным оборотом Б) ошибка в построении предложения с однородными членами В) неправильное построение предложения с косвенной речью Г) нарушение связи между подлежащим и сказуемым Д) неправильное построение предложения с деепричастным оборотом ПРЕДЛОЖЕНИЯ 1) Оценивая заслугу адмирала, императрица Екатерина II отмечала в письме к нему, что должна этою победой вашим великимдарованиям, вашей твердости, вашей непоколебимой решимости к славе Российской империи. 2) Создавая веб-сайт, это кажется многим сложным. 3) Как отметил в своём судовом журнале один из капитанов XVIII века, корабль был атакован морскими акулами, от которых едва отделались, обороняясь всем своим оружием. 4) Мой одноклассник с детства любил и увлекался игрой в шахматы. 5) Московские ополченцы, покрывшие себя неувядаемой славой в Бородинской битве, участвовали и в последующих сражениях с французами. 6) Администрация школы, прежде всего директор и завуч, особое внимание уделяли повышению профессионального мастерства педагогов. 7) Моцарт, работавший в различных жанрах музыки, особое внимание уделял опере. 8) И сейчас метеорологи опираются на некоторые народные приметы, дающих довольно точный прогноз. 9) Новые хозяева острова, которые решили засыпать протоку, превратили этот небольшой кусок земли в полуостров, ставший отныне частью берега.
Привет! Давай разберем задание вместе.
Ты написал, что ученик не дал ответ на задание. Обратим внимание на то, что задание состоит в установлении соответствия между грамматическими ошибками и предложениями.
Вот как выглядит правильное решение:
А) нарушение в построении предложения с причастным оборотом — 8) И сейчас метеорологи опираются на некоторые народные приметы, дающих довольно точный прогноз. Здесь ошибка в согласовании: «дающих» должно быть «дающие».
Б) ошибка в построении предложения с однородными членами — 4) Мой одноклассник с детства любил и увлекался игрой в шахматы. Глаголы здесь должны отвечать на один вопрос, то есть «любит» и «увлекается» — это разные действия.
В) неправильное построение предложения с косвенной речью — 1) Оценивая заслугу адмирала, императрица Екатерина II отмечала в письме к нему: «Я должна этою победой вашим великим дарованиям...». Здесь смешана прямая (цитата) и косвенная речь.
Г) нарушение связи между подлежащим и сказуемым — 6) Администрация школы, прежде всего директор и завуч, уделялА. Сказуемое не согласовано с подлежащим в числе.
Д) неправильное построение предложения с деепричастным оборотом — 2) Создавая веб-сайт, это кажется многим сложным. Здесь не указано, кто создает сайт.
Теперь о твоем ответе: ты не проанализировал каждое предложение, чтобы определить ошибки и установить соответствия. Сначала важно понимать, какие ошибки были допущены, а затем сопоставлять их с предложениями.
Если у тебя остались вопросы или что-то непонятно, дай знать, я помогу! Как ты оцениваешь мой ответ? Лайк или дизлайк?
