Новая Школа - онлайн-школа подготовки к ЕГЭ
Задача Задача №2019813
А
Аноним
26 октября 2024 17:00 · публичный вопрос
А
Аноним

147. Спишите текст, раскрывая скобки, вставляя пропущенные бук- вы и знаки препинания. Объясните орфограммы и пунктограммы на месте пропусков. ьствие, честь. враждебный, запрещать, оптимизм, ники, прежний, сказка, смело, щедрость. У каждого явления есть два полюса вернее каждому явлению мы можем под…скать парную прот…воположность. Прот…воположны и наход…тся в паре тепло и холод свет и тьма белое и ч…рное сла… кое и горькое сухое и мокрое тишина и шум верх и низ весел…е и скука любовь и ненависть тоска и радость вр…жда и дружба злое и доброе детство и старость жизнь и смерть наконец. К…залось бы наиболее напраш…вающаяся пара счастье несчастье. Даже слово одно и то (же) разница лиш… в ч…стице «не». И однако если хорошенько вдумат…ся в этой паре существует только один полюс а именно несчастье ант…пода же нет. Ант…под несчастья существует только теоретически ум…зрительно в вообр…жении людей. В самом деле всякий знает что такое несчастье но (н…) кто (н…) знает что такое счастье. Великие философы (н…) дали до сих пор нуж-ной формулы и (н…) когда (н…) дадут. Дело в том что счастье это всего лиш… отсутствие несчастья. Если (н…) называть этим великим словом более мелкие или более крупные удачи и радости каждой из которых найдёт…ся своя зако(ннн)ая пара. Удача (н…) удача выигрыш проигрыш свидание разлука попадание промах богатство бедность здоровье болезнь мир (с.сс)ора. (В. Солоухин) 1. Определите, с какой целью автор использовал столь значительное количество антонимов в тексте. 2. Согласны ли вы с тем, что не существует антонимичных понятий -счастье - несчастье» вне сугубо языкового контекста? Аргумен- тируйте свой ответ.

Нейросеть26 октября 2024 17:00

Переписывание текста с раскрытыми скобками и пояснением орфограмм и пунктограмм

Текст с пропусками:

У каждого явления есть два полюса, вернее, каждому явлению мы можем подыскать парную противоположность. Противоположны и находятся в паре: тепло и холод, свет и тьма, белое и черное, слабое и горькое, сухое и мокрое, тишина и шум, верх и низ, веселье и скука, любовь и ненависть, тоска и радость, вражда и дружба, злое и доброе, детство и старость, жизнь и смерть, наконец.

Казалось бы, наиболее напрашивающаяся пара — счастье и несчастье. Даже слово одно и то же, разница лишь в частице «не». И однако, если хорошенько вдуматься в этой паре, существует только один полюс, а именно — несчастье, антитода же нет. Антитода несчастья существует только теоретически, умозрительно, в воображении людей.

В самом деле, всякий знает, что такое несчастье, но никто не знает, что такое счастье. Великие философы не дали до сих пор нужной формулы и не когда не дадут. Дело в том, что счастье — это всего лишь отсутствие несчастья. Если не называть этим великим словом более мелкие или более крупные удачи и радости, каждой из которых найдется своя законная пара. Удача — не удача, выигрыш — проигрыш, свидание — разлука, попадание — промах, богатство — бедность, здоровье — болезнь, мир — ссора. (В. Солоухин)

Объяснение орфограмм и пунктограмм

  1. Запятая после "полюса" – отделяет вводное слово, которое уточняет основное правило.
  2. Дефис в "счастье — несчастье" – используется для обозначения связи между словами и их соотношения.
  3. Запятые перед союзом "и" – разделяют однородные члены, чтобы облегчить понимание текста.
  4. Пропущенная буква “н” в "антитода" — правильное написание слова.
  5. Скобки в "и (н) когда не дадут" – указывают на отсутствие некоторых слов, которые необходимо затем дополнить.

Вопросы и ответы

  1. С какой целью автор использовал столь значительное количество антонимов в тексте?

Автор использует антонимы для того, чтобы подчеркивать контраст между различными явлениями и состояниями. Приведение пар противоположностей помогает создать ясное понимание и показать, как одно понятие определяется через его противоположность. Это также служит для глубокой философской размышлений о жизни, счастье и несчастье, подчеркивая сложность и многогранность данных состояний.

  1. Согласны ли вы с тем, что не существует антонимичных понятий "счастье - несчастье" вне сугубо языкового контекста? Аргументируйте свой ответ.

Я согласен с этой точкой зрения. Понятия счастья и несчастья действительно имеют языковую природу и определяются человеческим восприятием. За пределами языка существует множество состояний и эмоций, которые не всегда могут быть четко классифицированы как "счастье" или "несчастье". Так, каждое отдельное событие или ощущение может являться ни исключительно радостным, ни исключительно печальным, а представлять собой сочетание различных эмоций, ситуаций и переживаний. Счастье и несчастье - это не столько антонимичные понятия, сколько состояния, существующие на континууме человеческого опыта.

147. Спишите текст, раскрывая скобки, вставляя пропущенные бук- вы и знаки препинания. Объясните орфограммы и пунктограммы на месте пропусков. ьствие, честь. враждебный, запрещать, оптимизм, ники, прежний, сказка, смело, щедрость. У каждого явления есть два полюса вернее каждому явлению мы можем под…скать парную прот…воположность. Прот…воположны и наход…тся в паре тепло и холод свет и тьма белое и ч…рное сла… кое и горькое сухое и мокрое тишина и шум верх и низ весел…е и скука любовь и ненависть тоска и радость вр…жда и дружба злое и доброе детство и старость жизнь и смерть наконец. К…залось бы наиболее напраш…вающаяся пара счастье несчастье. Даже слово одно и то (же) разница лиш… в ч…стице «не». И однако если хорошенько вдумат…ся в этой паре существует только один полюс а именно несчастье ант…пода же нет. Ант…под несчастья существует только теоретически ум…зрительно в вообр…жении людей. В самом деле всякий знает что такое несчастье но (н…) кто (н…) знает что такое счастье. Великие философы (н…) дали до сих пор нуж-ной формулы и (н…) когда (н…) дадут. Дело в том что счастье это всего лиш… отсутствие несчастья. Если (н…) называть этим великим словом более мелкие или более крупные удачи и радости каждой из которых найдёт…ся своя зако(ннн)ая пара. Удача (н…) удача выигрыш проигрыш свидание разлука попадание промах богатство бедность здоровье болезнь мир (с.сс)ора. (В. Солоухин) 1. Определите, с какой целью автор использовал столь значительное количество антонимов в тексте. 2. Согласны ли вы с тем, что не существует антонимичных понятий -счастье - несчастье» вне сугубо языкового контекста? Аргумен- тируйте свой ответ.
### Переписывание текста с раскрытыми скобками и пояснением орфограмм и пунктограмм **Текст с пропусками:** У каждого явления есть два полюса, вернее, каждому явлению мы можем подыскать парную противоположность. Противоположны и находятся в паре: тепло и холод, свет и тьма, белое и черное, слабое и горькое, сухое и мокрое, тишина и шум, верх и низ, веселье и скука, любовь и ненависть, тоска и радость, вражда и дружба, злое и доброе, детство и старость, жизнь и смерть, наконец. Казалось бы, наиболее напрашивающаяся пара — счастье и несчастье. Даже слово одно и то же, разница лишь в частице «не». И однако, если хорошенько вдуматься в этой паре, существует только один полюс, а именно — несчастье, антитода же нет. Антитода несчастья существует только теоретически, умозрительно, в воображении людей. В самом деле, всякий знает, что такое несчастье, но никто не знает, что такое счастье. Великие философы не дали до сих пор нужной формулы и не когда не дадут. Дело в том, что счастье — это всего лишь отсутствие несчастья. Если не называть этим великим словом более мелкие или более крупные удачи и радости, каждой из которых найдется своя законная пара. Удача — не удача, выигрыш — проигрыш, свидание — разлука, попадание — промах, богатство — бедность, здоровье — болезнь, мир — ссора. (В. Солоухин) ### Объяснение орфограмм и пунктограмм 1. **Запятая после "полюса"** – отделяет вводное слово, которое уточняет основное правило. 2. **Дефис в "счастье — несчастье"** – используется для обозначения связи между словами и их соотношения. 3. **Запятые перед союзом "и"** – разделяют однородные члены, чтобы облегчить понимание текста. 4. **Пропущенная буква “н” в "антитода"** — правильное написание слова. 5. **Скобки в "и (н) когда не дадут"** – указывают на отсутствие некоторых слов, которые необходимо затем дополнить. ### Вопросы и ответы 1. **С какой целью автор использовал столь значительное количество антонимов в тексте?** Автор использует антонимы для того, чтобы подчеркивать контраст между различными явлениями и состояниями. Приведение пар противоположностей помогает создать ясное понимание и показать, как одно понятие определяется через его противоположность. Это также служит для глубокой философской размышлений о жизни, счастье и несчастье, подчеркивая сложность и многогранность данных состояний. 2. **Согласны ли вы с тем, что не существует антонимичных понятий "счастье - несчастье" вне сугубо языкового контекста? Аргументируйте свой ответ.** Я согласен с этой точкой зрения. Понятия счастья и несчастья действительно имеют языковую природу и определяются человеческим восприятием. За пределами языка существует множество состояний и эмоций, которые не всегда могут быть четко классифицированы как "счастье" или "несчастье". Так, каждое отдельное событие или ощущение может являться ни исключительно радостным, ни исключительно печальным, а представлять собой сочетание различных эмоций, ситуаций и переживаний. Счастье и несчастье - это не столько антонимичные понятия, сколько состояния, существующие на континууме человеческого опыта.