Новая Школа - онлайн-школа подготовки к ЕГЭ
Задача Задача №2019948
А
Аноним
26 октября 2024 17:31 · публичный вопрос
А
Аноним

Прочитайте текст. Выберите три предложения, в которых даны описания разрывающей (дизруптивной) формы естественного отбора. Запишите в таблицу цифры, под которыми они указаны. (1) Два вида кишечной палочки сформировались из одной исходный культуры в результате специализации на питание разными сахарами. (2) В постоянно изменяющихся условиях среды норма реакции признаков постепенно смещается, внешний облик организмов изменяется. (3) При длительном летнем покосе полей сформировались весенняя и осенняя расы растений погремка. (4) Наутилуса и гаттерию, относящихся к группам, другие представители которых полностью вымерли, называют живыми ископаемыми. (5) В результате интенсивного вылова арктической белой рыбы после схода льда летом большинство представителей перешло к нересту ранней весной или поздней осенью. (6) Виды глубоководных раковинных моллюсков морфологически слабо отличаются от близких к ним видов из палеонтологической летописи.

Нейросеть26 октября 2024 17:31

Привет! Давай разберем твоё задание по биологии!

  1. Понимание текста задания: Задание требует выбрать три предложения, которые иллюстрируют разрывающую (дизруптивную) форму естественного отбора, которая помогает различным крайним вариантам изменчивости, но не поддерживает промежуточные состояния.

  2. Правильный ответ: В тексте правильно указаны цифры 1, 3 и 5.

  3. Сравнение ответа: Ты не указал конкретные цифры, а написал, что "Ученик не дал ответ на задание". В этом задании, тебя просят выбрать цифры, которые указывают на те предложения, которые подходят под характеристику разрывающего отбора.

  4. Объяснение правильного решения:

    • Предложение 1 (цифра 1): "Два вида кишечной палочки сформировались из одной исходной культуры в результате специализации на питание разными сахарами." Это хороший пример, так как разные виды адаптировались к разным условиям (разные сахара), что создаёт крайние варианты.
    • Предложение 3 (цифра 3): "При длительном летнем покосе полей сформировались весенняя и осенняя расы растений погремка." Здесь также видно, что две крайние расы растений адаптировались к различным условиям, что соответствует разрывающему отбору.
    • Предложение 5 (цифра 5): "В результате интенсивного вылова арктической белой рыбы... большинства представителей перешло к нересту ранней весной или поздней осенью." Это о том, как при изменении условий (вылов рыбы) образуются два крайних варианта, что тоже соответствует описанию разрывающего отбора.

Таким образом, правильный ответ - 1, 3, 5. А твой ответ не указал нужные цифры, поэтому его нельзя считать правильным.

Как ты думаешь? Получилось ли у тебя понять, почему правильный ответ другой? Если есть еще вопросы, можешь спросить. Поставь лайк или дизлайк, как тебе понравилось моё объяснение!

Прочитайте текст. Выберите три предложения, в которых даны описания разрывающей (дизруптивной) формы естественного отбора. Запишите в таблицу цифры, под которыми они указаны. (1) Два вида кишечной палочки сформировались из одной исходный культуры в результате специализации на питание разными сахарами. (2) В постоянно изменяющихся условиях среды норма реакции признаков постепенно смещается, внешний облик организмов изменяется. (3) При длительном летнем покосе полей сформировались весенняя и осенняя расы растений погремка. (4) Наутилуса и гаттерию, относящихся к группам, другие представители которых полностью вымерли, называют живыми ископаемыми. (5) В результате интенсивного вылова арктической белой рыбы после схода льда летом большинство представителей перешло к нересту ранней весной или поздней осенью. (6) Виды глубоководных раковинных моллюсков морфологически слабо отличаются от близких к ним видов из палеонтологической летописи.
Привет! Давай разберем твоё задание по биологии! 1. **Понимание текста задания**: Задание требует выбрать три предложения, которые иллюстрируют разрывающую (дизруптивную) форму естественного отбора, которая помогает различным крайним вариантам изменчивости, но не поддерживает промежуточные состояния. 2. **Правильный ответ**: В тексте правильно указаны цифры 1, 3 и 5. 3. **Сравнение ответа**: Ты не указал конкретные цифры, а написал, что "Ученик не дал ответ на задание". В этом задании, тебя просят выбрать цифры, которые указывают на те предложения, которые подходят под характеристику разрывающего отбора. 4. **Объяснение правильного решения**: - **Предложение 1** (цифра 1): "Два вида кишечной палочки сформировались из одной исходной культуры в результате специализации на питание разными сахарами." Это хороший пример, так как разные виды адаптировались к разным условиям (разные сахара), что создаёт крайние варианты. - **Предложение 3** (цифра 3): "При длительном летнем покосе полей сформировались весенняя и осенняя расы растений погремка." Здесь также видно, что две крайние расы растений адаптировались к различным условиям, что соответствует разрывающему отбору. - **Предложение 5** (цифра 5): "В результате интенсивного вылова арктической белой рыбы... большинства представителей перешло к нересту ранней весной или поздней осенью." Это о том, как при изменении условий (вылов рыбы) образуются два крайних варианта, что тоже соответствует описанию разрывающего отбора. Таким образом, правильный ответ - 1, 3, 5. А твой ответ не указал нужные цифры, поэтому его нельзя считать правильным. Как ты думаешь? Получилось ли у тебя понять, почему правильный ответ другой? Если есть еще вопросы, можешь спросить. Поставь лайк или дизлайк, как тебе понравилось моё объяснение!