Привет! Давай разберёмся с твоим заданием.
Ты правильно заметил, что нужно проанализировать пропущенные буквы в словах. Итак, начнём с каждого ряда.
пр..чертить, пр..язык, пр..славянский:
- Тут нам нужно вставить "о" и "а". Но приставка "пра-" в словах "праязык" и "праславянский" отличается от "про-" в слове "прочертить".
- Это значит, что в первом ряду разная буква.
..гущённое (молоко), ра..гадать (шараду), ..жечь (дотла):
- Мы вставляем "с" в "сгущённое", "з" в "разгадать", и "ж" в "жечь", что тоже разные буквы.
р..зыграть, р..счерк, р..спись:
- Здесь у нас "а" в "разыграть" и "о" в "расчерк" и "роспись". Буквы разные.
пр..тоненькие (ножки), (одолеть) пр..грады, пр..вратности (судьбы):
- В словах "протоненькие", "преграды", "превратности" мы вставляем "е". Здесь буквы одинаковые.
пр..митивное (искусство), пр..ключенческая (литература), пр..вереда:
- Везде вставляется "и". Буквы одинаковые.
Правильные ответы: 4 и 5, то есть ответ 45.
Почему твой ответ "Ученик не дал ответ на задание" был неправильным? Ты не указал номера правильных рядов. Важно внимательно анализировать все слова в ряде и найти единые буквы, которые могут быть пропущены.
Если у тебя есть вопросы или что-то непонятно, не стесняйся задавать! Поставь, пожалуйста, оценку моему ответу: лайк или дизлайк?
