"Из предложений 6–11 выпишите антонимы (антонимическую пару). (Ответ следует записывать в соответствии с инструкцией КИМ, без пробелов и запятых) …
"Из предложений 6–11 выпишите антонимы (антонимическую пару). (Ответ следует записывать в соответствии с инструкцией КИМ, без пробелов и запятых) (6)«Ваше любимое занятие?» – (7)«Рыться в книгах». (8)Это и про меня. (9)Тогда, в детстве, тоже рылся. (10)Пока в один счастливый момент не выудил из этой горы потрёпанный кирпичик: тонкая рисовая бумага, старинные буквы «еры» и «яти», обложек нет, первых страниц нет, последних нет. (11)Автор – инкогнито."
Привет! Давай разберемся с твоим ответом на задание.
Понимание задачи: В этом задании нужно было выписать антонимы из предложений 6-11. То есть, найти слова с противоположными значениями и записать их без пробелов и запятых.
Правильное решение задания: Тебе нужно было выбрать пары слов: "первых" и "последних". Они противоположны по смыслу, так как "первые" указывает на начало, а "последние" — на конец чего-то.
Сравнение с правильным ответом: Ты написал, что "ученик не дал ответ на задание", но это не совсем верно. Правильными антонимами являются слова "первых" и "последних". Твое уточнение о том, что не было ответа, не учитывает, что нам нужно было найти именно антонимы.
Объяснение ошибки: Твоя ошибка заключалась в том, что ты не увидел слова, которые имели противоположный смысл. Для успешного выполнения такого задания важно внимательно читать текст и выделять слова, у которых смысловая нагрузка противоположна.
Итак, чтобы исправить ответ, нужно было записать "первыхпоследних" или "последнихпервых" без пробелов и запятых. Если бы ты выделил антонимы, то задание было бы выполнено правильно.
Как тебе объяснение? Оцени, пожалуйста, мой ответ: лайк или дизлайк?
