Среди предложений 1215 найдите такое(-ие), которое(-ые) связано(-ы) с предыдущим с помощью лексического повтора. Напишите номер(-а) этого(-их) предложения(-ий). (12)Но можно нередко встретить таких людей, которые, по своей ли вине или просто из-за дурных условий существования, не получив в молодости достаточного образования, вступили в жизнь без всяких познаний и подготовки для деятельности в качестве полезного члена общества. (13)Эти люди, если они не испытали всех трудностей первых лет учения по своей лености, всегда упрекают самих себя и начинают учиться уже в зрелых годах. (14)Пока не сделаются образованными, они не могут рассчитывать на те выгоды и ту пользу, которую другие люди получают после многих лет труда и лишений' ради образования. (15)Вместе с теми, кому мешали раньше учиться внешние обстоятельства, они, начиная заниматься, с удовольствием переносят все трудности учения и думают вместе с поэтом, который, погубив много жизни на разные забавы, с сожалением говорил:
Привет! Давай разберем твоё задание по русскому языку и поможем тебе понять, почему правильный ответ – 15, а не 13.
Суть задания: Нам нужно найти предложения, которые связаны с предыдущим с помощью лексического повтора, то есть когда используются одни и те же слова или их формы, создавая связь между предложениями.
Правильный ответ: 15.
В предложении 14 есть местоимение "они", которое ссылается на группу людей, обсуждаемых в предшествующих предложениях. Но ключевое слово здесь - это не просто "они", а их связь с предложением 15. В этом предложении снова появляется "они", что подтверждает связь через лексический повтор.
Твое ответ: 13.
В предложении 13 слово "они" также присутствует, но оно не создаёт такой сильной связи с предшествующими предложениями, как это делает предложение 15. Там акцент смещен на "учебные трудности" и "леность", что делает его менее связным по сравнению с 14 и 15 предложениями.
Объяснение:
- В предложении 14 поднимается тема образования. Мы видим лексический повтор "они", который находит подтверждение в 15 предложении. Эти два предложения по сути говорят о том, что "они" (люди, не имеющие образования) не могут рассчитывать на выгоды, пока не начнут учиться.
- В 13 предложении идет разговор о том, как люди упрекают себя, но к предыдущим предложениям оно связано не так явно, как 14 и 15.
Поэтому связующим предложением с предыдущими становится 15, так как там снова упоминается "они" в контексте их учебы и трудностей.
Если у тебя есть еще вопросы или что-то непонятно, не стесняйся спрашивать! И, пожалуйста, поставь оценку моему ответу - лайк или дизлайк?
