Придумайте сложноподчинённые предложения, в кото- рых данные вопросительные предложения стали бы придаточны- ми изъяснительными, а вопросительные местоимения и наречия союзными словами. Образец: Как нужно писать сочинение? – Учитель объяснил, как нужно писать сочинение. 1. Кто решил задачу? 2. Который час? 3. Как проехать к вокзалу? 4. Кто написал «Как закалялась сталь»? 5. Где живут твои друзья? 6. Что вы узнали сегодня на уроке? 7. Почему ты молчишь?

Конечно! Давайте преобразуем данные вопросительные предложения в сложноподчинённые с придаточными изъяснительными.

1. Кто решил задачу? – Учитель объяснил, кто решил задачу.

2. Который час? – Он спросил, который час.

3. Как проехать к вокзалу? – Она рассказала, как проехать к вокзалу.

4. Кто написал «Как закалялась сталь»? – Я не знаю, кто написал «Как закалялась сталь».

5. Где живут твои друзья? – Он интересовался, где живут твои друзья.

6. Что вы узнали сегодня на уроке? – Учитель спросил, что вы узнали сегодня на уроке.

7. Почему ты молчишь? – Она поинтересовалась, почему ты молчишь.

Если вам нужны дополнительные примеры или объяснения, не стесняйтесь спрашивать!