"Как называется метр, который использует в этом стихотворении автор, если он занимает промежуточное положение между силлабо-тонической и чисто-­тонической системами…
"Как называется метр, который использует в этом стихотворении автор, если он занимает промежуточное положение между силлабо-тонической и чисто-тонической системами стихосложения, а также ему присуще пропуск 0-2 ударений в каждой строке? Перерыв На строительстве был перерыв — Целый час на обед и на роздых. Полземли прокопав и прорыв, Выбегали девчата на воздух. Покупали в киоске батон, Разбивали арбуз непочатый. Это полперерыва. Потом Полчаса танцевали девчата. Патефон захрипел и ослаб, Дребезжа перержавленной жестью, — И за это покрыт был прораб Мелодической руганью женской. Репродуктор эфир начинял Популярнейших песен словами. Если диктор статью начинал, Так они под статью танцевали. Под звонок, под свисток, под гудок — Лишь бы ноги ритмично ходили. А потом отошли в холодок, Посидели, все обсудили. И, косынками косы накрыв, На работу — по сходням дощатым! Вот как много успели девчата За обеденный перерыв! Б.Слуцкий "
Привет! Давай разберёмся с твоим ответом.
Задание просит определить, какой метр используется в данном стихотворении. Правильный ответ - "дольник". Дольник – это форма тонического стихосложения, которая характеризуется тем, что количество ударений в строке может колебаться от одного до трёх, но интервал между ними может варьироваться от 0 до 2 слогов.
Теперь давай посмотрим на твой ответ: "Ученик не дал ответ на задание". Здесь, к сожалению, не хватает конкретного определения метра, что является основным аспектом вопроса. Чтобы правильно ответить, нужно было выделить, что речь идет именно о дольнике.
Чтобы правильно решить подобные задачи, нужно:
- Внимательно прочитать текст задания и понять, что именно в нём спрашивается.
- Находить в тексте ключевые слова, такие как "метр", "ударения" и т.д.
- Понимать условия описания метра: в данном случае, что дольник позволяет пропускать 0-2 ударения в строке.
Я рекомендую более подробно подойти к анализу стихотворных форм и запомнить основные характеристики каждого метра.
Если есть ещё вопросы или что-то неясно, задавай! Пожалуйста, оцени мой ответ лайком или дизлайком.
