" Укажите варианты ответов, в которых даны верные характеристики фрагмента текста. Запишите номера этих ответов. Текст относится к художественной публицистике. По жанру это…
" Укажите варианты ответов, в которых даны верные характеристики фрагмента текста. Запишите номера этих ответов. Текст относится к художественной публицистике. По жанру это репортаж. В тексте затрагиваются проблемы нравственности, этики поведения человека в обществе, взаимоотношения личности и коллектива, уважения к общественному труду и к общественному мнению. Текст можно озаглавить, используя словосочетание «памятник подлецу». На фоне повествования выделяются описательные фрагменты: дважды дается описание голубой ели (до гибели и после гибели ели), описание состояния жителей, описание таблички. В последнем абзаце автор указывает на причины совершенного неизвестным человеком поступка. Мне рассказали недавно историю о елке, посаженной в одном московском дворе. Это была голубая серебристая ель. Голубое дерево из сказки. Жильцы, въехавшие в новый дом, посадили елку сами. Для нее вырыли глубокую яму, подготовили ей хорошую рыхлую землю, обложили дно ямы лесным дерном. Привезли даже немного хвои из леса и посыпали вокруг елки, <…> она чувствовала себя, как дома. Дерево принялось. На ветках появились свежие, пушистые побеги. Голубая ель стала гордостью всего дома, его украшением. Она пышно разрослась и вечером, если вы проходили мимо, вас касался задумчивый и щемящий запах лесной хвои, запах детства, запах чистоты. И вот однажды, перед Новым годом, жильцы, выйдя из дома ранним утром, увидели, что елку кто-то срубил. Срубил не у корня, а забрал юную пушистую верхушку. Изуродованное дерево стояло во дворе, беспомощно распластав оставшиеся нижние ветви, словно ему отрубил голову палач. Люди долго смотрели на ель, не веря своим глазам,— смотрели с болью, содроганием, гневом... На следующий день жильцы прикрепили к дереву табличку. Табличка была сделана добротно, старательно, на ней было написано крупными отчетливыми буквами: «Памятник подлецу, который под Новый год срубил эту елку». Ель засохла и умерла. Табличка на мертвом дереве укреплена до сих пор. Человек, убивший дерево, проходит, может быть, мимо него каждый день. И каждый день мертвая ель, как молчаливый укор совести, напоминает ему о содеянном. (По Т. Тэсс) "
Привет! Давай разберемся с твоим ответом на задание.
Ты написал, что правильный ответ – 24. Однако правильный ответ – 234. Давай поэтапно проанализируем, что именно было не так с твоим ответом и как нужно было разбирать задание.
Вариант 2: В тексте действительно затрагиваются проблемы нравственности, этики поведения человека в обществе и помимо этого идет речь о взаимоотношениях между личностью и коллективом, что и соответствует этому варианту. Этот вариант правильный.
Вариант 3: Также текст можно озаглавить, используя словосочетание «памятник подлецу», так как это описание основной идеи и названия таблички, что также отражает суть текста. Речь идет о поступке некоего человека, который жестоко поступил с елью, и такая формулировка действительно подходит. Этот вариант тоже верный.
Вариант 4: В тексте присутствуют описательные фрагменты, например, состоянию елей до и после гибели, и описанию жителей. Соответственно, этот вариант также считается правильным.
Таким образом, чтобы правильно ответить на задание, полезно было прочитать внимательно все варианты и подтвердить каждый из них основанием из текста.
Твой ответ не учел правильный повод за варианты 2 и 3, которые действительно подтверждаются текстом. Поэтому правильный ответ – это 234.
Если у тебя остались вопросы или что-то непонятно, пиши! И не забудь оценить мой ответ, поставь лайк или дизлайк!
