4. Определите, какие из следующих пар глаголов являются: а) ва- риантами одного слова; б) видовой парой; в) парными глаголами дви жения, перемещения; г) переходным глаголом со…
4. Определите, какие из следующих пар глаголов являются: а) ва- риантами одного слова; б) видовой парой; в) парными глаголами дви жения, перемещения; г) переходным глаголом со значением повода для совершения действия и парным ему глаголом со значением этого действия; д) лексически и грамматически не соотносимыми. 1) Поить пить; 2) стлать стелить; 3) нести носить; 6) лететь летать; 7) остудить остыть; 8) открывать открыть; 9) напомнить вспомнить; 10) быть бывать. 2) пиши (те) 3) пишущий 4)-(c//m) 5)-(с//ш Украсить, ться. 1. Прочит рения соотв 1) Бронир 2) морщит 4) решать решить; 5) слушать слышать; 5. Составьте предложения с омоформами (инфинитивом и су- ществительным). SHES Образец: У неё такая стать королевой может стать! Стать, знать, течь, мочь, пасть. 6. Образуйте все возможные формы от двух основ каждого из глаголов. Основа инфинитива 1) прошедшее время изъявительно- го наклонения; 2) сослагательное (условное) накло- нение: 3) действительное причастие про- шедшего времени: 4) страдательное причастие про- шедшего времени; 5) деепричастие (совершенного вида) Образец: Основа настоящего (будущего) времени 1) настоящее (будущее) время изъяви тельного наклонения; 2) повелительное наклонение; 3) действительное причастие настояще го времени; 4) страдательное причастие настоящего времени: 5) деепричастие (несовершенного вида) 3) дряхле 4) свесит 5) ловить 6) ложит 7) класт 8. Выпи Мостью; б) 3) неперех 1. Пуш кин). 2. Е гимназис биряк). 4. (Д. Донг Дело мно (В. Губа 9. П бор суд 1. Π писа-ть 1) писал (-а, -о, -и) 2) писал (-а, -о, -и) бы 3) писавший 4) писанный синий Нов
Конечно! Давайте разберем все предложенные вопросы по порядку.
1. Определите, какие из следующих пар глаголов:
а) варианты одного слова;
б) видовая пара;
в) парные глаголы движения, перемещения;
г) переходный глагол со значением повода для совершения действия и парный ему глагол со значением этого действия;
д) лексически и грамматически не соотносимые.
Поить – пить;
- а) варианты одного слова.
Стлать – стелить;
- б) видовая пара.
Нести – носить;
- б) видовая пара.
Лететь – летать;
- в) парные глаголы движения.
Остудить – остыть;
- г) переходный глагол со значением повода и парный ему со значением действия.
Открывать – открыть;
- б) видовая пара.
Напомнить – вспомнить;
- д) лексически и грамматически не соотносимые.
Быть – бывать;
- б) видовая пара.
2. Составьте предложения с омоформами (инфинитивом и существительным):
- Стать: У неё такая стать, что она может стать королевой!
- Знать: Чем больше знаю, тем больше хочу знать.
- Течь: Река текла так быстро, что мне хотелось просто течь вместе с ней.
- Мочь: В такие моменты я знаю, что могу всё!
- Пасть: Если я упаду, то на поле не будет падать!
3. Образуйте все возможные формы от двух основ каждого из глаголов.
Выберем, например, глагол "писать".
Основы инфинитива: писать
Прошедшее время изъявительного наклонения (он):
- писал, писала, писало, писали.
Сослагательное (условное) наклонение:
- писал бы, писала бы.
Действительное причастие прошедшего времени:
- писавший, писавшая.
Страдательное причастие прошедшего времени:
- писанный.
Деепричастие (совершенного вида):
- написав.
Основы настоящего (будущего) времени: писать
Настоящее (будущее) время изъявительного наклонения:
- пишу, пишешь, пишет, пишем, пишете, пишут.
Повелительное наклонение:
- пиши, пишите.
Действительное причастие настоящего времени:
- пишущий, пишущая.
Страдательное причастие настоящего времени:
- пишемый.
Деепричастие (несовершенного вида):
- пиша.
Если у вас есть другие вопросы или вам нужна дополнительная помощь, не стесняйтесь спрашивать!
