97. Прочитайте текст. Какова его основная мысль? Какие из выделенных слов имеют эмо- циональную окраску? С русским языком можно тв..рить чудеса. Нет ничего такого в жизни и в на- шем с..знании, чего нельзя было бы передать русским словом. Звуч..ние музыки, о...блеск красок, игру света, шум и тень садов, (не)ясность сна, тяжкое громыхание грозы, детский ш..пот и ш..рох морского гравия. Нет таких звуков, красок, образов и мыслей, для которых (не)нашлось бы в нашем языке точного выражения. К. Паустовский • Выпишите слова с пропущенными буквами и со скобками. Объясните орфограммы

Основная мысль текста заключается в том, что русский язык обладает выдающейся способностью передавать самые разные эмоции и образы. Автор подчеркивает, что нет ничего, что нельзя было бы выразить с помощью русского слова, и это демонстрирует богатство и разнообразие языка.

Теперь перейдем к выделенным словам с пропущенными буквами и со скобками. Вот они:

1. тв..рить - тварить.

   • Орфограмма: пропущена буква "и". Глагол "творить" в значении "создавать", "создавать что-то новое".

2. с..знании - сознаннии.

   • Орфограмма: пропущена буква "о". Это форма слова, связанная с "сознанием", обозначающим осознание или awareness.

3. звуч..ние - звучание.

   • Орфограмма: пропущена буква "а". Существительное "звучание" указывает на способ или качество звучания.

4. о...блеск - облеск.

   • Орфограмма: пропущена буква "б". Это слово обозначает блеск или свечение чего-либо.

5. (не)ясность - неясность.

   • Орфограмма: "не" пишется слитно, так как "неясность" - это одно понятие, обозначающее отсутствие ясности.

6. ш..пот - шепот.

   • Орфограмма: пропущена буква "е". Слово "шепот" обозначает тихий и едва слышимый звук.

7. ш..рох - шорох.

   • Орфограмма: пропущена буква "о". Слово "шорох" указывает на легкий звук, создаваемый движением чего-либо.

Эти слова иллюстрируют богатство русского языка и его способностью передавать разнообразие чувств и образов.