Новая Школа - онлайн-школа подготовки к ЕГЭ
Задача Задача №2028861
А
Аноним
28 октября 2024 07:57 · публичный вопрос
А
Аноним

"В Израиле нет не только каких-то особых запасов природных ископаемых, но и плодородных земель. Однако Израиль богат интеллектуальными, культурными ресурсами, которые он успешно…

Запрос пользователя

"В Израиле нет не только каких-то особых запасов природных ископаемых, но и плодородных земель. Однако Израиль богат интеллектуальными, культурными ресурсами, которые он успешно экспортирует по всему миру.  В последние годы мировой рынок всё более явно ощущает воздействие растущей индустрии интеллектуальных ресурсов в Корее и США. Какие явления иллюстрирует данная ситуация? Запишите цифры, под которыми эти явления указаны. 1) безработицу  2) конкуренцию 3) монополизацию 4) специализацию 5) гуманитаризацию  6) дифференциацию"

Ответ нейросети
28 октября 2024 07:57

Привет! Давай разберёмся с твоим ответом по обществознанию!

Ты не указал в своём ответе номера явлений, поэтому оценка "Ученик не дал ответ на задание" верная, так как действительно необходимо было указать цифры.

Теперь давай посмотрим на правильный ответ "24". Это значит, что верные явления – конкуренция (2) и специализация (4).

  1. Конкуренция – это действительно актуально, так как речь идёт о соперничестве между странами за экспорт интеллектуальных ресурсов. Здесь можно понимать, что Израиль, Корея и США борются за влияние на мировом рынке.

  2. Специализация – также корректный ответ, так как Израиль действительно "специализируется" на интеллектуальных и культурных ресурсах, а текст это подчеркивает. Специализация – это когда страна, регион или организация ориентируется на производство определенных товаров или услуг.

Теперь давай подробнее разберём неправильные варианты:

  • Безработица (1) – действительно, в тексте не говорится о безработице, это тема не раскрыта.
  • Монополизация (3) – как ты правильно заметил, монополизация подразумевает наличие одного производителя на рынке, а в тексте этого нет.
  • Гуманитаризация (5) – верно, ничего о гуманитарных аспектах или образовании не упоминается.
  • Дифференциация (6) – здесь тоже не идёт речь о разделении на группы, поэтому этот вариант не подходит.

Важно при работе с заданиями ЕГЭ не только давать ответ, но и обосновывать его, как мы разобрали!

Если ты понял, как нужно было обосновать правильные ответы, дай знать, оценив мой ответ 👍 или 👎!