"Прочитайте текст и выполните задание. Сомнительность уроков литературы станет заметней, если сравнить их с другими. Представьте, что нас заставляют учить не таблицу…
"Прочитайте текст и выполните задание. Сомнительность уроков литературы станет заметней, если сравнить их с другими. Представьте, что нас заставляют учить не таблицу умножения, а историю таблицы умножения. Вместо принципов деления и сложения – примеры деления и сложения. Вместо методов анализа – набор результатов. Вместо игры на пианино – эволюцию инструмента. Получается, что такого предмета, как «литература», нет и быть не может. Ведь школа должна научить не тому, что читать, а тому – как. Особенно – сегодня, когда XXI век предложил книге столь соблазнительный набор альтернатив, что чтение может выродиться в аристократическое хобби <…> верховой езды или бальных танцев. Чтобы сохранить чтение, надо вернуться к «арифметике чтения». Только навык умелого чтения позволяет решить всякую задачу и влюбиться в подходящую, а не навязанную программой книгу. Чтению можно научиться, как всему остальному: осваивая азбуку, исследуя связи, понимая цели и оценивая средства, но главное – ставя себя на место автора. Чтобы стать хорошим читателем, надо быть писателем, или – хотя бы – побыть с ним. Медленно и упрямо ты идешь вплотную за автором, чтобы, переняв его опыт и обострив свою интуицию, настигнуть его. В тот счастливый момент, когда ты, научившись сливаться с текстом, догадываешься, что будет в следующем абзаце, сдан первый экзамен. (по А. Генису) Самостоятельно подберите производный предлог, который должен стоять на месте пропуска в первом (1) абзаце текста. Запишите этот предлог."
Привет! Давай разберем твою работу с заданием.
Во-первых, ты упомянул, что "ученик не дал ответ на задание". Это правда, поскольку не был выбран производный предлог, который нужно подставить в пропуск. Правильными вариантами были «вроде» или «наподобие».
Теперь давай подробнее разберем, почему эти слова подходят к контексту и как их правильно использовать.
Смысл задания: Нужно вставить предлог, который соотносит чтение с другими актуальными видами досуга, такими как верховая езда и бальные танцы. Это подразумевает, что чтение становится каким-то хобби, сравнимым с другими увлечениями.
Сравнение с правильным ответом: Слова «вроде» и «наподобие» помогают создать аналогию, указывая на то, что чтение может восприниматься так же, как и более известные и считающиеся «престижными» увлечения. Твой ответ не напоминал о данной связи.
Правила использования:
- "Вроде" – используется для обозначения примера или аналогии. Например, «вроде верховой езды» помогает связать чтение с другими видами хобби.
- "Наподобие" – также указывает на сходство или примеры, что делает его подходящим в данном контексте.
Неподходящие варианты: Неиспользованные слова не передают нужный смысл. Например, если бы ты предложил предлог, который не отражает аналогию, это бы не подошло.
Надеюсь, теперь ты понимаешь, что нужно было писать. Если остались вопросы – спрашивай! А можешь оценить мой ответ лайком или дизлайком. 😊
