"Установите соответствие между грамматическими ошибками и предложениями, в которых они допущены: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго…
"Установите соответствие между грамматическими ошибками и предложениями, в которых они допущены: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца. ГРАММАТИЧЕСКИЕ ОШИБКИ ПРЕДЛОЖЕНИЯ А) нарушение в построении предложения с причастным оборотом 1) Задумав новую картину, я беру новый холст, натянутый на подрамник, ставлю его на мольберт, набрасываю углём рисунок, потом в левую руку беру палитру, выдавливаю на неё нужные мне краски, в правую руку беру кисть, подхожу к холсту и начинаю работать. Б) ошибка в построении предложения с однородными членами 2) Когда Энрике Бернат, основатель компании по производству карамели, обратился к Сальвадору Дали с просьбой нарисовать что-то запоминающееся для оформления обёртки, художник очень быстро набросал ему картинку, где была изображена ромашка «Чупа-Чупс». В) нарушение в построении предложения с несогласованным приложением 3) С. Михалков утверждал, что мир купеческого Замоскворечья можно увидеть на сцене Малого театра благодаря великолепной игры актёров. Г) нарушение связи между подлежащим и сказуемым 4) В основе произведения «Повести о настоящем человеке» лежат реальные события, произошедшие с Алексеем Маресьевым. Д) неправильное употребление падежной формы существительного с предлогом 5) В эмиграции Марина Цветаева часто вспоминала и восхищалась поэзией Бориса Пастернака. 6) Всю жизнь здоровье Фриды Кало было слабым: она страдала полиомиелитом с шестилетнего возраста, а после серьёзной автомобильной аварии, в которую она попала в подростковом возрасте, ей пришлось выдержать многочисленные операции, повлиявшие на всю её жизнь. 7) Все, кто побывал в Крыму, увёз с собой после расставания с ним яркие впечатления о море, горах, южных травах и цветах. 8) В 1885 году В.Д. Поленов экспонировал на передвижной выставке девяносто семь этюдов, привезённым из поездки на Восток. 9) На недавнем совещании, на котором присутствовало большинство сотрудников, обсуждались важные вопросы, связанные с условиями труда. Запишите в ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам: A Б В Г Д "
Привет! Давай разберем твою работу и посмотрим, как можно было бы улучшить ответ на задание.
Ты выбрал ответ "87", а правильный ответ - "85473". Давай по каждому пункту пройдемся и подумаем, почему так.
А) нарушение в построении предложения с причастным оборотом — правильная позиция: 8. В предложении говорится о девяноста семи этюдах, привезённых из поездки, и здесь выстраивается конструкция с причастным оборотом. Твоя ошибка в том, что ты не связал это с предложением 8.
Б) ошибка в построении предложения с однородными членами — правильная позиция: 5. Здесь сказано, что Марина Цветаева "вспоминала и восхищалась" поэзией, что не совсем правильно, так как это описание двух действий без явной связи. Ты этого не заметил.
В) нарушение в построении предложения с несогласованным приложением — правильная позиция: 4. "Великолепной игры актёров" — это несогласованное приложение, поскольку "игры" как существительное согласовано с "великолепной", а "актёров" - нет.
Г) нарушение связи между подлежащим и сказуемым — правильная позиция: 7. Здесь "Все, кто побывал в Крыму..." — связь не совсем ясна, так как конструкция усложнена. Поэтому это подходит под «нарушение связи».
Д) неправильное употребление падежной формы существительного с предлогом — правильная позиция: 3. В предложении "благодаря великолепной игры актёров" предлог "благодаря" требует употребления существительного в родительном падеже, а не в именительном.
Итак, твоя ошибка заключалась в том, что ты не заметил, какие конкретно грамматические нарушения были в предложениях и как они связаны с определением каждого типа ошибки.
Это задание требует внимательности к деталям и знанию правил русского языка. Надеюсь, теперь стало яснее, как получать правильные ответы! Если будут ещё вопросы, не стесняйся спрашивать.
Пожалуйста, оцени мой ответ - 👍 или 👎?
