В этом стихотворении присутствует множество художественных средств, которые помогают передать эмоции и атмосферу весны, любви и молодости.
Метафора – это средство, которое используется в строках, таких как "о жизнь! о лес! о солнца свет!", где образы природы связываются с личными чувствами лирического героя. Здесь «лес» и «солнца свет» можно рассматривать как метафоры жизни и радости.
Оксюморон – в приведенном тексте конкретные примеры не заметны. Оксюморон – это сочетание противоположных по смыслу слов (например, "горькая радость"), которого в данном отрывке нет.
Ирония – также не наблюдается в стихотворении. Тонеленок лирического героя очень серьезный и проникновенный, без иронических компонентов.
Звукопись – это средство выразительности, которое можно расчитать по ритму и звуковым повторениям. В стихотворении ощущается мелодичность звучания, например, за счет повторяющихся звуков «т» и «с».
Лексический повтор – это одно из главных средств в данном отрывке. Повторение фразы "то было раннею весной" создает ритмическую основу и подчеркивает значимость этих воспоминаний.
Риторическое восклицание – в строках, начинающихся с "О жизнь!", "О счастье!" - можно увидеть выражение глубоких эмоций и переживаний лирического героя, что является примером риторического восклицания.
Анафора – это повторение одних и тех же слов или фраз в начале строк или стихотворных фрагментов. В данном стихотворении можно также отметить анафору в "То было раннею весной", которая повторяется в начале нескольких строф.
Таким образом, в изучаемом стихотворении присутствуют метафора, звукопись, лексический повтор, риторическое восклицание и анафора, а оксюморон и ирония отсутствуют. Если у вас есть еще вопросы по этому произведению или другим темам, я с радостью помогу!