"Установите соответствие между грамматическими ошибками и предложениями, в которых они допущены: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго…
"Установите соответствие между грамматическими ошибками и предложениями, в которых они допущены: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца. ГРАММАТИЧЕСКИЕ ОШИБКИ А) ошибка в построении предложения с однородными членами Б) нарушение в построении предложения с несогласованным приложением В) неправильное употребление падежной формы существительного с предлогом Г) нарушение в построении предложения с причастным оборотом Д) нарушение связи между подлежащим и сказуемым ПРЕДЛОЖЕНИЯ 1) Когда в институтские годы я познакомился с Паустовским, я увидел в нём счастливый облик писателя и человека, близкий к образу чародея, созданного моим детским воображением. 2) Все, кто видел северное сияние, подтверждал, что это необыкновенное и необычайно красивое природное явление. 3) Новые правила, составленные директором школы, относились как к учителям, также и к ученикам. 4) В сказке М.Е. Салтыкова-Щедрина "Премудром пескаре" автором высмеиваются пороки общества. 5) Танцоры должны внимательно следить за своими движениями и оттачивать их. 6) По окончанию представления я первым вышел из зала, чтобы успеть на встречу с другом. 7) Тот, кто знаком с творчеством А.С.Пушкина, осознает, насколько важна его роль в историко-литературном процессе. 8) Участвующие ученики в постановке были освобождены от двух последних уроков. 9) В "Грозе" А.Н. Островского Катерина противопоставлена жителям Калинова. Запишите в ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам: A Б В Г Д "
Привет! Давай разберемся с твоим ответом на задание.
Ты выбрал "14682", а правильный ответ - "34682". Давай поэтапно посмотрим, что именно пошло не так и как правильно сопоставлять ошибки с предложениями.
Ошибки и объяснения:
А - ошибка в построении предложения с однородными членами (предложение 3). В этом предложении у нас неправильное выражение двойного союза: "как... также". Правильно: "как к учителям, так и к ученикам".
Б - нарушение в построении предложения с несогласованным приложением (предложение 4). Приложение "М.Е. Салтыкова-Щедрина" должно быть в том же падеже, что и определяемое слово "сказки". Здесь это ошибка, так как приложение стоит в предложном падеже.
В - неправильное употребление падежной формы существительного с предлогом (предложение 6). Правильно: "По окончании представления", так как "по окончании" требует родительного падежа.
Г - нарушение в построении предложения с причастным оборотом (предложение 8). Причастный оборот должен находиться рядом с определяемым словом: "участвующие в постановке ученики".
Д - нарушение связи между подлежащим и сказуемым (предложение 2). Здесь подлежащее "все" требует множественного числа в сказуемом, то есть: "подтверждали".
Твой ответ:
- Ошибки "А", "Б" и "Д" ты сопоставил не с теми предложениями. В результате у тебя получился неверный порядок.
Правильный порядок "34682" объясняется тем, что каждая ошибка относится к конкретному предложению, и важно точно знать задание.
Так что, если ты сопоставишь каждую ошибку с правильным предложением, увидишь, что именно там они и прописаны.
Если еще что-то непонятно или нужно разъяснить, дай знать! Как тебе мой ответ? Поставь лайк или дизлайк!
