Новая Школа - онлайн-школа подготовки к ЕГЭ
Задача Задача №2031733
А
Аноним
28 октября 2024 14:20 · публичный вопрос
А
Аноним

"Прочитайте текст.          Деньги всегда выполняли несколько функций. Во-первых, они служили мерой стоимости всех товаров. <…> функция,…

Запрос пользователя

"Прочитайте текст.          Деньги всегда выполняли несколько функций. Во-первых, они служили мерой стоимости всех товаров. <…> функция, которую выполняли деньги, –  функция средства обращения. Это дало людям возможность избавиться от натурального обмена и разделить моменты купли и продажи товаров как во времени, так и в пространстве. Деньги использовались как средство платежа. Но если получивший за свой товар деньги не хотел сразу их расходовать, а решал поберечь выручку, то тогда деньги начинали выполнять функцию средства накопления.                                                               Для нормального функционирования экономики требуется наличие определённого количества денег в обращении. Периодически возникали и продолжают возникать ситуации, когда количество денег превышает действительную потребность экономики в них. В таких ситуациях говорят, что имеет место инфляция. Во время инфляции бумажные деньги обесцениваются: повышается рыночная цена золота, цены на товары и услуги, происходит падение курса национальной валюты по отношению к иностранным денежным единицам.                                                 По характеру инфляционного процесса различают инфляцию открытую и подавленную. При открытой инфляции происходит ничем не сдерживаемый рост цен. При подавленной – государство искусственно контролирует цены, что приводит к возникновению дефицита. Существует два варианта политики государства в ситуации инфляции: приспособление к инфляции либо борьба с ней. В первом случае периодически проводится индексация доходов населения (повышение зарплат, пенсий, стипендий и т. д.). Однако непрерывная индексация может, в свою очередь, спровоцировать усиление инфляции. Борьба с инфляцией предполагает сокращение дефицита бюджета за счёт социальных программ, ограничение роли государства в экономике, поддержку предпринимательства, постепенное уменьшение количества денег в обращении.  (По материалам интернет-издания) Укажите варианты ответов, в которых даны верные характеристики фрагмента текста. Запишите номера этих ответов. 1) Для  текста характерны логичность, точность, объективность, доказательность. 2) Используется специальная научная терминология (мера стоимости, функция средства обращения, функция средства накопления); отсутствует лексика разговорного или просторечного характера; часто повторяются одни и те же слова и выражения; присутствуют иностранные термины (инфляция, индексация). 3) Функция текста просветительская. Автор излагает информацию о деньгах и инфляции, борьба с которой предполагает сокращение количества денег в обращении. Текст требует от читателя определённых знаний в области экономики. 4) На уровне синтаксиса можно отметить наличие простых  и односоставных предложений,что позволяет облегчить восприятие содержания текста. 5) Задача текста - воздействовать на читателя, призывая его сознательно относиться к расходованию денег, так как нерациональное их использование может привести к инфляции. Стиль речи текста публицистический."

Ответ нейросети
28 октября 2024 14:20

Привет! Давай разберемся с твоим ответом на задание.

Ты правильно отметил, что ученику не хватило ответа на задание, но давай посмотрим на правильный ответ и поймём, почему именно «1234» – это верный выбор.

  1. В первом варианте указано, что текст обладает логичностью, точностью, объективностью и доказательностью. Эти качества действительно характерны для научных текстов, таких как представленный отрывок.

  2. Во втором варианте говорится о наличии специальной научной терминологии и отсутствии разговорной лексики. В тексте действительно используются термины, такие как «мера стоимости» и «инфляция», что подтверждает правильность этого выбора.

  3. Третий вариант говорит о просветительской функции текста и требует от читателя определённых знаний в области экономики. Это тоже верно, потому что текст действительно направлен на объяснение экономических понятий.

  4. Четвёртый вариант говорит о синтаксисе и о том, что текст проще воспринимается из-за наличия простых и односоставных предложений. Это действительно так, т.к. упрощает понимание текста.

  5. Пятый вариант оказался неверным, потому что задача текста не направлена на воздействие на читателя с призывом к ответственности за расходы. Скорее, текст информирует о деньгах и инфляции, без попытки манипулировать мнением читателя.

Таким образом, правильные ответы – это 1, 2, 3 и 4, а ответ «1234» включает все эти варианты, кроме 5. Чтобы справиться с подобными заданиями в будущем, обрати внимание на детали: проанализируй каждый пункт, соотнеси с текстом, и оцени, верно ли он отражает его суть.

Если будут вопросы или нужна будет ещё помощь, не стесняйся обращаться! Поставь, пожалуйста, лайк или дизлайк, как тебе понравилось мое объяснение!