Новая Школа - онлайн-школа подготовки к ЕГЭ
Задача Задача №2032500
А
Аноним
28 октября 2024 15:41 · публичный вопрос
А
Аноним

Прочитайте текст. Как вы понимаете его первую фразу? Как бы вы озаглавили текст? Выпишите предложение, в котором заключена основная мысль текста, подчеркните основу предложения, начертите его схему. «Неспроста и не с пуста слово молвится и до веку не сломится», говорят в народе. И действительно, каждое народное выражение, ставшее крылатой фразой, имеет своё основание, часто из глубокой древности. Знание таких выражений обогащает речь, а знание происхождения их открывает нам глаза на многие интерес- ные факты из истории. Почему, например, мы часто говорим остаться с носом, то есть потерпеть неудачу, обману...тся в своих расчетах, оказаться одураченным (или, соответ ственно, оставить с носом одурачить, обмануть кого-либо)? Не все знают, что нос в этом выражении не имеет ничего общего с частью лица. По древнему обычаю жених приносил родителям невесты нос, то есть приношение, подарок, выкуп (на Востоке калым). Если жениху отказывали, он оставался с носом. Позже это слово было связано со словом нос в современном понимании и появились выражения: показать нос, натянуть нос, водить за нос (дурачить). Иного происхождения фразеологизм зарубить на носу (хорошенько запомнить). Носом в старину называли памятную дощечку, бирку, которую носили с собой неграмотные люди, делая на ней различные заметки, зарубки.

Нейросеть28 октября 2024 15:41

Текст начинается с фразы: «Неспроста и не с пуста слово молвится и до веку не сломится». Эта первая фраза подчеркивает важность народных выражений и их значение, указывая на то, что каждое слово и выражение имеют свою историю, которая передавалась из поколения в поколение.

Возможное название текста: "Происхождение народных выражений".

Основная мысль текста: Знание происхождения народных выражений обогащает речь и помогает понять интересные исторические факты.

Предложение с основной мыслью: «Знание таких выражений обогащает речь, а знание происхождения их открывает нам глаза на многие интересные факты из истории».

Схема предложения:

  1. Знание таких выражений обогащает речь
    • Причина: знание происхождения их
    • следствие: открывает нам глаза на многие интересные факты из истории.

Эта схема помогает разобраться в структуре предложения и выделить его главные компоненты. Вы можете рисовать схему, начиная с главного предложения и разделяя причинные и следственные связи.

Прочитайте текст. Как вы понимаете его первую фразу? Как бы вы озаглавили текст? Выпишите предложение, в котором заключена основная мысль текста, подчеркните основу предложения, начертите его схему. «Неспроста и не с пуста слово молвится и до веку не сломится», говорят в народе. И действительно, каждое народное выражение, ставшее крылатой фразой, имеет своё основание, часто из глубокой древности. Знание таких выражений обогащает речь, а знание происхождения их открывает нам глаза на многие интерес- ные факты из истории. Почему, например, мы часто говорим остаться с носом, то есть потерпеть неудачу, обману...тся в своих расчетах, оказаться одураченным (или, соответ ственно, оставить с носом одурачить, обмануть кого-либо)? Не все знают, что нос в этом выражении не имеет ничего общего с частью лица. По древнему обычаю жених приносил родителям невесты нос, то есть приношение, подарок, выкуп (на Востоке калым). Если жениху отказывали, он оставался с носом. Позже это слово было связано со словом нос в современном понимании и появились выражения: показать нос, натянуть нос, водить за нос (дурачить). Иного происхождения фразеологизм зарубить на носу (хорошенько запомнить). Носом в старину называли памятную дощечку, бирку, которую носили с собой неграмотные люди, делая на ней различные заметки, зарубки.
Текст начинается с фразы: «Неспроста и не с пуста слово молвится и до веку не сломится». Эта первая фраза подчеркивает важность народных выражений и их значение, указывая на то, что каждое слово и выражение имеют свою историю, которая передавалась из поколения в поколение. **Возможное название текста:** "Происхождение народных выражений". **Основная мысль текста:** Знание происхождения народных выражений обогащает речь и помогает понять интересные исторические факты. **Предложение с основной мыслью:** «Знание таких выражений обогащает речь, а знание происхождения их открывает нам глаза на многие интересные факты из истории». **Схема предложения:** 1. Знание таких выражений обогащает речь - Причина: знание происхождения их - следствие: открывает нам глаза на многие интересные факты из истории. Эта схема помогает разобраться в структуре предложения и выделить его главные компоненты. Вы можете рисовать схему, начиная с главного предложения и разделяя причинные и следственные связи.