" Прочитайте текст и выполните задание. В том, что школа должна учить мыслить, как будто никто не сомневается. Но каждый ли сможет ответить прямо на прямо поставленный…
" Прочитайте текст и выполните задание. В том, что школа должна учить мыслить, как будто никто не сомневается. Но каждый ли сможет ответить прямо на прямо поставленный вопрос: а что это значит? Что значит «мыслить» и что […] «мышление»? Вопрос далеко не простой и в некотором смысле каверзный. Очень часто, и, пожалуй, гораздо чаще, чем кажется, мы путаем здесь две очень разные вещи. Развитие способности мыслить и процесс формального усвоения знаний, предусмотренных программами, — два процесса, отнюдь не совпадающих автоматически, хотя и невозможных один без другого. Пользоваться мозгом для мышления умеет … учить далеко не каждый профессионал-педагог. Представление о «врожденности», о «природном» происхождении способности мыслить — лишь занавес, скрывающий от умственно ленивого педагога те обстоятельства и условия, которые фактически пробуждают и формируют ум, способность самостоятельно мыслить. Таким представлением обычно оправдывают непонимание реальных условий формирования личности ребенка, ленивое нежелание вникать в них и брать на себя нелегкий труд по их организации. (по Э. В. Ильенкову) Самостоятельно подберите указательное местоимение, которое должно стоять на месте пропуска в третьем предложении текста. Запишите это местоимение. "
Привет! Давай разберем задание по русскому языку.
Ты правильно заметил, что нужно было заполнить пропуск указательным местоимением. Твое сообщение о том, что "ученик не дал ответ на задание", не совсем подходит, потому что это не ответ на вопрос в самом задании.
Правильный ответ в предложении – это слово "такое". Давайте посмотрим, почему:
Когда мы читаем предложение "Что значит «мыслить» и что ___ «мышление»?", нам нужно указать на то, что мы хотим уточнить или закончить мысль. Используя "такое", мы подчеркиваем характер, суть или качество "мышления".
Почему не могут подойти другие слова? Если бы мы использовали, например, местоимение "этот" или "то", предложение бы потеряло смысл. "Такое" именно подходит для указания на определенную категорию или явление, уже обсуждаемое в диалоге.
Чтобы правильно решать подобные задачи, важно обращать внимание на контекст предложения. В данном случае нужно указать на категорию "мышление" и сравнить его с "мыслить". "Такое" выполняет эту функцию лучше всего.
Надеюсь, это объяснение помогло тебе понять, почему правильный ответ - "такое". Если останутся вопросы, не стесняйся спрашивать! Жду твой лайк или дизлайк за ответ! 😊
