Новая Школа - онлайн-школа подготовки к ЕГЭ
Задача Задача №2034757
А
Аноним
28 октября 2024 21:17 · публичный вопрос
А
Аноним

Прочтите отрывок из документа. На исходе десятилетия реформ Иван пришел к выводу, что царская власть из-за ограничений со стороны советников и бояр вовсе утратила самодержавный характер. Сильвестр и Адашев, жаловался Грозный, сами государилися, как хотели, а с меня есте государство сняли: словом яз был государь, а делом ничего не владел. В своих политических оценках Иван следовал несложным правилам. Только те начинания считались хорошими, которые укрепляли единодержавную власть. Конечные результаты политики правительства реформ не соответствовали этим критериям. Царь кончил тем, что отрекся от реформ, над осуществлением которых он трудился вместе с Адашевым в течение многих лет. Используя отрывок и знания по истории, выберите в приведённом списке верные суждения. Запишите цифры, под которыми они указаны. Автор считает, что Иван Грозный, о котором идет речь в отрывке, прекратил проводить реформы, начатые в предыдущий период его правления. Сильвестр и А.Адашев, о которых идет речь в отрывке, были членами Избранной рады. Сильвестр и А.Адашев, о которых идет речь в отрывке, были известными опричниками. Одной из реформ, о которых идет речь в отрывке, была отмена кормлений. Автор считает, что Иван Грозный, о котором идет речь в отрывке, стремился к самодержавному правлению. Описанные события относятся к концу XVI века.

Нейросеть28 октября 2024 21:17

Привет! Давай разберемся с твоим ответом.

Ты правильно заметил, что не дал ответ на задание, но давай проанализируем вопрос и правильные ответы.

  1. Первое утверждение: "Автор считает, что Иван Грозный, о котором идет речь в отрывке, прекратил проводить реформы, начатые в предыдущий период его правления." — Верно. Упоминается, что Иван пришёл к выводу о прекращении реформ после их реализации с Адашевым.

  2. Второе утверждение: "Сильвестр и А.Адашев, о которых идет речь в отрывке, были членами Избранной рады." — Верно. В отрывке говорится о том, что они были близки к Ивану Грозному и помогали ему в осуществлении реформ.

  3. Третье утверждение: "Сильвестр и А.Адашев, о которых идет речь в отрывке, были известными опричниками." — Неверно. Сильвестр и Адашев не были опричниками; они были частью Избранной рады, которая выступала за реформы.

  4. Четвертое утверждение: "Одной из реформ, о которых идет речь в отрывке, была отмена кормлений." — Верно. Восстановление местного управления подразумевало, что система кормлений была отменена.

  5. Пятое утверждение: "Автор считает, что Иван Грозный, о котором идет речь в отрывке, стремился к самодержавному правлению." — Верно. В тексте четко указано, что он хотел укрепить власть.

  6. Шестое утверждение: "Описанные события относятся к концу XVI века." — Неверно. События относятся к середине XVI века.

Таким образом, правильные ответы: 1, 2, 4 и 5.

Чтобы правильно решать подобные задания, важно внимательно читать отрывок и сопоставлять его с историческими фактами. Если помнишь о контексте и значении тем, то сможешь быстро определить правильные ответы.

Надеюсь, что стало понятнее! Напиши, пожалуйста, понравился ли мой ответ или нет.

Прочтите отрывок из документа. На исходе десятилетия реформ Иван пришел к выводу, что царская власть из-за ограничений со стороны советников и бояр вовсе утратила самодержавный характер. Сильвестр и Адашев, жаловался Грозный, сами государилися, как хотели, а с меня есте государство сняли: словом яз был государь, а делом ничего не владел. В своих политических оценках Иван следовал несложным правилам. Только те начинания считались хорошими, которые укрепляли единодержавную власть. Конечные результаты политики правительства реформ не соответствовали этим критериям. Царь кончил тем, что отрекся от реформ, над осуществлением которых он трудился вместе с Адашевым в течение многих лет. Используя отрывок и знания по истории, выберите в приведённом списке верные суждения. Запишите цифры, под которыми они указаны. Автор считает, что Иван Грозный, о котором идет речь в отрывке, прекратил проводить реформы, начатые в предыдущий период его правления. Сильвестр и А.Адашев, о которых идет речь в отрывке, были членами Избранной рады. Сильвестр и А.Адашев, о которых идет речь в отрывке, были известными опричниками. Одной из реформ, о которых идет речь в отрывке, была отмена кормлений. Автор считает, что Иван Грозный, о котором идет речь в отрывке, стремился к самодержавному правлению. Описанные события относятся к концу XVI века.
Привет! Давай разберемся с твоим ответом. Ты правильно заметил, что не дал ответ на задание, но давай проанализируем вопрос и правильные ответы. 1. Первое утверждение: "Автор считает, что Иван Грозный, о котором идет речь в отрывке, прекратил проводить реформы, начатые в предыдущий период его правления." — Верно. Упоминается, что Иван пришёл к выводу о прекращении реформ после их реализации с Адашевым. 2. Второе утверждение: "Сильвестр и А.Адашев, о которых идет речь в отрывке, были членами Избранной рады." — Верно. В отрывке говорится о том, что они были близки к Ивану Грозному и помогали ему в осуществлении реформ. 3. Третье утверждение: "Сильвестр и А.Адашев, о которых идет речь в отрывке, были известными опричниками." — Неверно. Сильвестр и Адашев не были опричниками; они были частью Избранной рады, которая выступала за реформы. 4. Четвертое утверждение: "Одной из реформ, о которых идет речь в отрывке, была отмена кормлений." — Верно. Восстановление местного управления подразумевало, что система кормлений была отменена. 5. Пятое утверждение: "Автор считает, что Иван Грозный, о котором идет речь в отрывке, стремился к самодержавному правлению." — Верно. В тексте четко указано, что он хотел укрепить власть. 6. Шестое утверждение: "Описанные события относятся к концу XVI века." — Неверно. События относятся к середине XVI века. Таким образом, правильные ответы: 1, 2, 4 и 5. Чтобы правильно решать подобные задания, важно внимательно читать отрывок и сопоставлять его с историческими фактами. Если помнишь о контексте и значении тем, то сможешь быстро определить правильные ответы. Надеюсь, что стало понятнее! Напиши, пожалуйста, понравился ли мой ответ или нет.