Новая Школа - онлайн-школа подготовки к ЕГЭ
Задача Задача №2035673
А
Аноним
29 октября 2024 05:06 · публичный вопрос
А
Аноним

Прочитайте текст и выполните задание. М. М. Зощенко был небольшого роста, строен и очень хорош собой. Глаза у него были задумчивые, тёмно-карие; руки   маленькие, изящные. Он ходил легко и быстро, с военной выправкой   сказывались годы сначала в царской, ... в Красной Армии. Постоянную бледность он объяснял тем, что был отравлен газами на фронте. Но мне казалось, что и от природы он был смугл и матово-бледен. Не думаю, что кто-нибудь из нас уже тогда разгадал его, ведь он и сам провёл в разгадывании самого себя не одно десятилетие. Меньше других его понимал я   и это неудивительно: мне было восемнадцать лет, а у него за плечами была острая, полная стремительных поворотов жизнь. Но всё же я чувствовал в нём неясное напряжение, неуверенность, тревогу. Казалось, он давно и несправедливо оскорблён, но сумел подняться выше этого оскорбления, сохранив врождённое ровное чувство немстительности, радушия, добра. Думаю, он уже и тогда был высокого мнения о своём значении в литературе, но знаменитое в серапионовском кругу Зощенко обидится было основано и на другом. Малейший оттенок неуважения болезненно задевал его. Он был кавалером в старинном, рыцарском значении этого слова   впрочем, и в современном: получил за храбрость четыре ордена и был представлен к пятому в годы Первой мировой войны. Он был полон уважения к людям и требовал такого же уважения к себе. (По В. А. Каверину) Самостоятельно подберите наречие времени, которое должно стоять на месте пропуска в первом (1) абзаце текста. Запишите это наречие.

Нейросеть29 октября 2024 05:06

Привет! Давай разберёмся с твоим ответом на задание.

Ты не ответил на вопрос, а просто указал, что "ученик не дал ответ". Но нам нужно было подставить подходящее наречие времени в предложении. В предложении говорится о том, как менялся процесс жизни героя — «сначала в царской, потом в Красной Армии». Тут нужно было вставить наречие, которое обозначает последовательность событий.

Правильные варианты: "потом" или "затем". Оба слова подходят, так как они указывают на то, что одно действие последовало за другим. Если мы подставим одно из этих наречий, то предложение будет звучать логично и последовательно.

Теперь давай ещё раз пройдёмся по твоему ответу:

  1. Ты не выбрал наречие, которое необходимо было вставить.
  2. Подобные наречия обозначают порядок времени и помогают связать две части предложения.

В следующий раз, когда будешь сталкиваться с таким заданием, не забудь обратить внимание на контекст и последовательность событий!

Как ты считаешь, был ли мой ответ полезен? Оцени, пожалуйста, с помощью лайка или дизлайка!

Прочитайте текст и выполните задание. М. М. Зощенко был небольшого роста, строен и очень хорош собой. Глаза у него были задумчивые, тёмно-карие; руки   маленькие, изящные. Он ходил легко и быстро, с военной выправкой   сказывались годы сначала в царской, ... в Красной Армии. Постоянную бледность он объяснял тем, что был отравлен газами на фронте. Но мне казалось, что и от природы он был смугл и матово-бледен. Не думаю, что кто-нибудь из нас уже тогда разгадал его, ведь он и сам провёл в разгадывании самого себя не одно десятилетие. Меньше других его понимал я   и это неудивительно: мне было восемнадцать лет, а у него за плечами была острая, полная стремительных поворотов жизнь. Но всё же я чувствовал в нём неясное напряжение, неуверенность, тревогу. Казалось, он давно и несправедливо оскорблён, но сумел подняться выше этого оскорбления, сохранив врождённое ровное чувство немстительности, радушия, добра. Думаю, он уже и тогда был высокого мнения о своём значении в литературе, но знаменитое в серапионовском кругу Зощенко обидится было основано и на другом. Малейший оттенок неуважения болезненно задевал его. Он был кавалером в старинном, рыцарском значении этого слова   впрочем, и в современном: получил за храбрость четыре ордена и был представлен к пятому в годы Первой мировой войны. Он был полон уважения к людям и требовал такого же уважения к себе. (По В. А. Каверину) Самостоятельно подберите наречие времени, которое должно стоять на месте пропуска в первом (1) абзаце текста. Запишите это наречие.
Привет! Давай разберёмся с твоим ответом на задание. Ты не ответил на вопрос, а просто указал, что "ученик не дал ответ". Но нам нужно было подставить подходящее наречие времени в предложении. В предложении говорится о том, как менялся процесс жизни героя — «сначала в царской, потом в Красной Армии». Тут нужно было вставить наречие, которое обозначает последовательность событий. Правильные варианты: "потом" или "затем". Оба слова подходят, так как они указывают на то, что одно действие последовало за другим. Если мы подставим одно из этих наречий, то предложение будет звучать логично и последовательно. Теперь давай ещё раз пройдёмся по твоему ответу: 1. Ты не выбрал наречие, которое необходимо было вставить. 2. Подобные наречия обозначают порядок времени и помогают связать две части предложения. В следующий раз, когда будешь сталкиваться с таким заданием, не забудь обратить внимание на контекст и последовательность событий! Как ты считаешь, был ли мой ответ полезен? Оцени, пожалуйста, с помощью лайка или дизлайка!