"Прочитайте предложение и выполните задание. Самая ценная творческая сила — человек: чем более развит он духовно, чем лучше вооружен техническими знаниями, тем более…
"Прочитайте предложение и выполните задание. Самая ценная творческая сила — человек: чем более развит он духовно, чем лучше вооружен техническими знаниями, тем более прочен и ценен его труд, тем более он культурен, историчен. Это у нас не усвоено, — наша буржуазия не обращает должного внимания на развитие продуктивности труда, человек для нее все еще как лошадь, — только источник грубой физической силы. Интересы всех людей имеют общую почву, где они солидаризуются, <…> неустранимое противоречие классовых трений: эта почва — развитие и накопление знаний. Знание — необходимое орудие междуклассовой борьбы, которая лежит в основе современного миропорядка и является неизбежным, хотя и трагическим моментом данного периода истории, неустранимой силой культурно-политического развития; знание — это сила, которая, в конце концов, должна привести людей к победе над стихийными энергиями природы и к подчинению этих энергий общекультурным интересам человека, человечества. Знание должно быть демократизировано, его необходимо сделать всенародным, оно, и только оно, — источник плодотворной работы, основа культуры. И только знание вооружит нас самосознанием, только оно поможет нам правильно оценить наши силы, задачи данного момента и укажет нам широкий путь к дальнейшим победам. Наиболее продуктивна спокойная работа. Силой, которая всю жизнь крепко держала и держит меня на земле, была и есть моя вера в разум человека. До сего дня русская революция в моих глазах является цепью ярких и радостных явлений разумности. Особенно мощным явлением спокойной разумности был день 23-го марта, день похорон на Марсовом поле. В этом парадном шествии сотен тысяч людей впервые и почти осязательно чувствовалось — да, русский народ совершил революцию, он воскрес из мертвых и ныне приобщается к великому делу мира — строению новых и все более свободных форм жизни! Огромное счастие дожить до такого дня! И всей душой я желал бы русскому народу вот так же спокойно и мощно идти все дальше, все вперед и выше, до великого праздника всемирной свободы, всечеловеческого равенства, братства! (М. Горький) Самостоятельно подберите производный предлог, который должен стоять на месте пропуска в третьем предложении текста. Запишите этот предлог."
Привет! Давай разберём твоё задание.
Сначала прочитаем текст. В третьем предложении говорится о том, что "Интересы всех людей имеют общую почву, где они солидаризуются, <…> неустранимое противоречие классовых трений". Здесь подразумевается, что интересы людей общее даже несмотря на существующее противоречие классовых трений.
Теперь давай рассмотрим правильный ответ — "Несмотря на". Этот производный предлог используется, чтобы указать на что-то, с чем конфликтует основная идея. Так, мы говорим, что интересы людей солидаризуются "несмотря на" классовые трения.
Сравнивая твой ответ "Ученик не дал ответ на задание" с правильным ответом, можем сказать, что ты не предоставил самого предлога, который был нужен в пропуске. В этом задании необходимо было указать именно предлог, а не комментарий о том, что ответа нет.
Чтобы правильно решить такую задачу, нужно внимательно прочитать предложенное предложение и понять, какую связь мы хотим подчеркнуть. В данном случае у нас есть противоречие, и мы используем предлог, который показывает, что это противоречие не мешает солидаризации интересов.
Если тебе будет нужно что-то уточнить или ещё раз пройтись по этой теме, дай знать! Как тебе мой ответ? Оцени, пожалуйста, лайком или дизлайком!
