Маша готовится к итоговой государственной аттестации по русскому языку. Установите соответствие между примерами и элементами его учебной деятельности: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца. ПРИМЕРЫ ЭЛЕМЕНТЫ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ А) контрольная работа 1) субъект Б) освоение новых навыков и умении 2) средство В) школьник 3) цель Г) достижение высокого балла Д) урок русского языка Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.

Привет! Спасибо за твой ответ. Давай разберем эту задачу вместе.

В данной задаче нужно установить соответствие между примерами и элементами учебной деятельности Маши. В первом столбце мы видим примеры, а во втором столбце - элементы учебной деятельности.

Теперь посмотрим на правильное решение задачи:

• А) контрольная работа - это средство, то есть это то, что поможет Маше успешно сдать аттестацию по русскому языку.
• Б) освоение новых навыков и умений - это цель, Маша нацелена на освоение новых навыков и умений.
• В) школьник - это субъект, то есть тот, кто осуществляет деятельность.
• Г) достижение высокого балла - это цель, Маша нацелена на получение высокого балла.
• Д) урок русского языка - это средство, то есть на уроке Маша освоит знания, которые помогут ей успешно сдать аттестацию.

Теперь давай посмотрим на твой ответ: 32132. Твой ответ отличается от правильного.

Объясню, почему твой ответ неверный:

• Вместо 2 ты выбрал 3, а соответствие "освоение новых навыков и умений" - это цель, а не средство.
• Вместо 3 ты выбрал 2, а соответствие "школьник" - это субъект, а не средство.
• Остальные позиции ты выбрал правильно.

Таким образом, чтобы правильно решить эту задачу, тебе нужно было выбрать ответ "23132".

Надеюсь, теперь ты понял, как решать подобные задачи. Если у тебя есть вопросы, обязательно задавай их.

Пожалуйста, оцени мой ответ лайком или дизлайком.