Определите вид придаточного предложения: Я мысленно представляю себе, как покрываются асфальтом улицы моего города. А. Сложносочинённое предложение. В. Простое предложение с…

Определите вид придаточного предложения: Я мысленно представляю себе, как покрываются асфальтом улицы моего города. А. Сложносочинённое предложение. В. Простое предложение с однородными сказуемыми. С. Сложноподчинённое с придаточным определительным. D. Сложноподчинённое с придаточным изъяснительным. 2. (З) Верны ли утверждения: 1. Данная схема предложения с обращением [О, ]? да, нет 2. Сложные предложения, части которых соединяются общим содержанием, интонацией, называются бессоюзными. да, нет 3. Придаточное предложение равноправно главному предложению. да, нет 4. Части сложносочинённых предложений связываются сочинительными союзами. да, нет А. нет, да, да, нет В. нет, нет, да, да С. да, да, нет, да D. да, нет, да, нет 3. (З) Найдите ряд, где все слова являются разделительными союзами. А. или (иль), либо, то…, то В. а, но, да(=но), если, чтобы С. и, ни…, ни, тоже, также D. тоже, также, чтобы, или, и 4. (П) Укажите, в каком ряду верно обособлено обстоятельство. A. Сын погнался за Джеком, удирающим в лес. B. На мероприятие пришли спортсмены крепкие, и высокие. C. Я уверенно шла вперёд, ни капельки не боясь темноты. D. Тамара прочитала книгу, за три дня оставшись довольной. 5. (П) Найдите сложносочинённое предложение. А. Приехали в аэропорт, находящийся на окраине города. В. Легко сказать, но трудно доказать. С. Мама умела печь пироги, готовить еду. D. Вчера прилетел друг и через день отправился в горы. 6. (П) Замените словосочетание «плов по-узбекски», построенное на основе примыкания, синонимичным словосочетанием со связью согласования. А. плов и узбеки В. узбекский плов С. для плова по-узбекски D. плов узбека 7. (П) Определите верную характеристику предложения. Ели, стоявшие по колено в сугробах, были громадно высоки. А. Предложение осложнено обособленным определением. В. Предложение осложнено однородными членами. С. Предложение осложнено обособленным обстоятельством. D. Предложение сложносочинённое. 8. (П) Укажите предложение, где союзное слово который не является подлежащим. А. Знатная дама, которая стояла на берегу реки, была удивлена увиденным. В. Я видел картину, которую ты представить себе не можешь. С. Милы мне жаркие страны, которые разрешают нам безвизовый режим. D. На семинаре выступал профессор, который обо всём говорил просто. 9. (П) Соотнесите односоставные предложения и их виды: 1. Дали бы ребёнку выспаться перед поездкой. а) определенно-личное 2. Люблю искренность во всём. б) обобщенно-личное 3. Бездонную бочку водой не наполнишь. в) безличное 4. Будет холодать. г) неопределенно-личное А. 1-б, 2-в, 3-г, 4-а В. 1-а, 2-в, 3-г, 4-б С. 1-г, 2-а, 3-б, 4-в D. 1- в, 2- а, 3-б, 4- г 10. (Р) Прочитайте текст и выполните задание. (1) Один французский исследователь установил, что красный и жёлтый цвета стимулируют мозг. (2) Он ввёл понятие цветовой модели, которая называется «цветовой круг Ньютона». (3) Однако не все согласны с тем, что существует семь цветов спектра. (4) Например, Леонардо да Винчи полагал, что их пять, а некоторые современные исследователи пришли к выводу, что их четыре. (5) Классическим считается семицветие Ньютона; художники, однако, считают голубой цвет не самостоятельным, а разбавленным синим. Укажите вариант ответа, в котором верно определена грамматическая основа в одном из предложений или в одной из частей сложного предложения текста. А. стимулируют мозг (предложение 1) В. Он ввёл понятие (предложение 2) С. не все согласны (предложение 3) D. считают цвет (предложение 5)