Новая Школа - онлайн-школа подготовки к ЕГЭ
Задача Задача №2038379
А
Аноним
29 октября 2024 11:33 · публичный вопрос
А
Аноним

Составить план текста: лизкинс 🐮, [29 окт. 2024 в 14:32] § 4. СЛОВО И ЕГО ЛЕКСИЧЕСКОЕ ЗНАЧЕНИЕ. Паронимы ТОЧНОСТЬ СЛОВОУПОТРЕБЛЕНИЯ Слово представляет собой важнейшую единицу…

Запрос пользователя

Составить план текста: лизкинс 🐮, [29 окт. 2024 в 14:32] § 4. СЛОВО И ЕГО ЛЕКСИЧЕСКОЕ ЗНАЧЕНИЕ. Паронимы ТОЧНОСТЬ СЛОВОУПОТРЕБЛЕНИЯ Слово представляет собой важнейшую единицу языка. При помоши слов называются все многоооразные явления окружающего нас мира (предметы, их признаки, действия, состояния). Выполнять эту роль слово может потому, что оно имеет определённый смысл, значение, которое называ- ется лексическим значением. В лексическом значении слова получают отражение сло. жившиеся у людей представления о существенных сторо- нах предметов, действий, признаков. Например, слово бро- шюра имеет лексическое значение «небольшая книжка в виде сшитых или скреплённых листов, обычно без переплё- та»; в этом значении отражены наши представления о су. щественных признаках такого рода печатных излании олово рассчитать имеет лексическое значение «произве- сти подсчет, исчисление чего-лиоо»: в этом значении отра. жены наши представления о существенных признаках тя- кого действия. Слово лиловый имеет лексическое значение «светло-фиолетовый, цвета сирени или фиалки»; в этом значении отразились наши представления о существенных признаках этого цвета. Точность словоупотребления и со отоит в соблюлении лексически ноом осского питерятуо- ного языка, в умении пользоваться словами в письменной и устномое вполном соответствийс их сложившимися и закрепившимися в языке лексическими значениями. К неточности в выборе слов и речевым ошибкам ведёт употреоление пишущим (говорящим) слов. лексическоо значение которых он или не понимает или понимает не вполне правильно. Так, слово гарцевать означает «искус- ство ездить верхом», например: По сторонам на скакунах гарцуют удальцы лихие (Р.) Из-за непонимания пишу- щим различия в лексическом значении слов ехать, ездить («двигаться, перемещаться на чём-либо») и гарцевать до пущена лексическая ошибка в таком предложении: Ионыч гарцует на бричке с ленивым кучером на козлах. «Гарце- вать на бричке», естественно, нельзя, у А. П. Чехова в рас. сказе «Ионыч» говорится, что доктор Старцев « . елет на тройке с бубенчиками, и Пантелеймон сидит на козлах». • Часто неточность изложения. лексические ошибки сра. заны с неверным использованием иноязычных слов. Так, слово плеяса имеет лексическое значение «группа вылаю- шихся деятелей на каком-либо поприще в одну эпоху», на- пример: Можно только восхищаться волей и умением, про- явленными в начале XIX века славной плеядой русских кругосветных мореплавателей. (Т. С.) Это слово совершен- использовяно в тяком поелложении В плеяде образов помещиков особенно страшен Плюшкин (вместо слова плеяда здесь можно было бы использовать, например, слово галерея - «длинный ряд чего-либо»). • Нередко к ошикам ведет недостаточное разграничение пишущим значений однокоренных слов. Так, слово заглав- ный имеет значения «содержащий заглавие», «указываю- щий на действующее лицо, именем которого названы пье- са, опера, фильм и т. д.», например: Мне была поручена заглавная роль в новой постановке - в «Дон Кихоте». (Н. Черкасов) Нарушает лексические нормы русского лите- ратурного языка употребление слова заглавный в значении «главный, основной, наиболее важный», например: 3а комедии «Ревизор», бесспорно, принадле олавная поль 6 жит Хлестакову (следовало использовать слово главный). При выборе слова необходимо учитывать и его сочетае- мость с другими словами, сложившуюся в языке. Так, слово львиный в значении «самый большой, лучший» сочетается лишь со словом доля, например: Львиную долю техниче. ских материалов мы изыскали на месте. (В. Аж.) Нару- шение лексической сочетаемости этого слова допущено в следующем предложении: Помещики присваивали льви- ную часть доходов крестьян (следовало вместо слова львиную использовать слово большую или, лучше, слово часть заменить словом доля). Наконец, к числу речевых недочётов, связанных с не- точным пониманием лексических значений слов, относит- ся многословие - употребление лишних слов, ничем не до- 23 полняющих того, что уже выражено другими словами. Например, в предложении Онегин впервые познакомился с Татьяной в имении Лариных таким лишним словом явля- ется слово впервые, поскольку глагол познакомиться уже лизкинс 🐮, [29 окт. 2024 в 14:32] означает «вступить в знакомство». Ср. в позме Н. В. Гого. ля «Мёртвые души»: Тут же [на «домашней вечеринке» ] у губернатора познакомился он [Чичиков с весьма обхо ительным и учтивым помещиком маниловым и неуклю. жим на взгляд Собакевичем.. Чтобы употреблять слова точно, надо хорошо знать их лексическое значение и регулярно обращаться к спра. вочвикам, прежде всего к толковым словарям русского языка.

Ответ нейросети
29 октября 2024 11:33

План текста: "Слово и его лексическое значение"

  1. Введение

    • Роль слова как основной единицы языка.
    • Значение слова в обозначении явлений окружающего мира.
  2. Лексическое значение слова

    • Определение лексического значения.
    • Примеры слов с объяснением их лексического значения:
      • Брошюра.
      • Рассчитать.
      • Лиловый.
  3. Точность словоупотребления

    • Значение соблюдения лексических норм языка.
    • Примеры неточности в словоупотреблении:
      • Ошибка с использованием слова "гарцевать".
      • Неправильное употребление иноязычных слов: "плеяда" vs. "галерея".
      • Неверное разграничение однокоренных слов: "заглавный" vs. "главный".
  4. Слова и их сочетаемость

    • Пример использования слова "львиный" и необходимость учитывать его сочетания.
    • Ошибка в предложении о "львинной части".
  5. Многословие как речевой недостаток

    • Определение многословия и его влияние на точность высказывания.
    • Пример из литературы: предложение об Онегине и Татьяне.
  6. Рекомендации для точного употребления слов

    • Значение знания лексических значений.
    • Роль толковых словарей в улучшении словоупотребления.
  7. Заключение

    • Подведение итогов о важности точного слова в языке и общении.