"Проанализируйте таблицу «Пищеварение в тонком кишечнике человека». Заполните пустые ячейки таблицы, используя термины и понятия, приведенные в списке. Для каждой…
"Проанализируйте таблицу «Пищеварение в тонком кишечнике человека». Заполните пустые ячейки таблицы, используя термины и понятия, приведенные в списке. Для каждой ячейки, обозначенной буквой, выберите соответствующий термин или соответствующее понятие из предложенного списка. РАСЩЕПЛЯЕМЫЕ ВЕЩЕСТВА НАЗВАНИЯ ФЕРМЕНТОВ ОБРАЗУЮЩИЕСЯ СОЕДИНЕНИЯ Жир Белок А.... Липаза Б.... Амилаза и мальтаза B.... Аминокислоты Глюкоза Список терминов и понятий: Трипсин. Целлюлоза. Глицерин и высшие карбоновые кислоты. Каталаза. Птиалин. Нуклеиновые кислоты. Крахмал. Нуклеотиды. "
Привет! Давай разберем твоё задание по биологии.
Сначала важно понять, о чем говорит задание. Нам нужно заполнить таблицу, используя термины и понятия из списка. Каждая буква соответствует опредленному веществу, ферменту или образующемуся соединению.
Давай посмотрим на правильные ответы:
- А - крахмал
- Б - трипсин
- В - глицерин и высшие карбоновые кислоты
Теперь сравним твой ответ с правильным. Ты указал, что "ученик не дал ответ на задание", но на самом деле, задание требует конкретных ответов для каждой буквы.
Почему правильные ответы правильные:
- А (крахмал). Это сложный углевод, который расщепляется на более простые сахара. В тонком кишечнике он расщепляется с помощью амилазы (которая не указана в таблице, но важно знать).
- Б (трипсин). Это фермент, который расщепляет белки на аминокислоты. Он выделяется поджелудочной железой.
- В (глицерин и высшие карбоновые кислоты). Это продукты расщепления жиров, которые влияют на дальнейшие процессы пищеварения.
Теперь ты понимаешь, почему твой ответ не подходит к заданию. Надо было указать конкретные вещества и ферменты вместо фразы о том, что ответа нет. Если будут вопросы или нужна помощь с другими заданиями, пиши!
Как тебе мой ответ? Поставь лайк или дизлайк!
