Новая Школа - онлайн-школа подготовки к ЕГЭ
Задача Задача №2039463
А
Аноним
29 октября 2024 13:46 · публичный вопрос
А
Аноним

Прочитайте текст и выполните задание. После встречи в поезде с художником я приехал в Ленинград. Снова открылись передо мной торжественные ансамбли его площадей и пропорциональных зданий. Я подолгу всматривался в них, стараясь разгадать их архитектурную тайну. Она заключалась в том, что ... здания производили впечатление величия, на самом же деле они были невелики. Одна из самых замечательных построек   здание Главного штаба, вытянутое плавной дугой против Зимнего дворца,   по своей высоте не превышает четырёхэтажного дома. А между тем оно гораздо величественнее любого современного высотного дома. Разгадка была простая. Величественность зданий зависела от их соразмерности, гармонических пропорций и от небольшого числа украшений: оконных наличников, барельефов. Всматриваясь в эти здания, понимаешь, что хороший вкус   это прежде всего чувство меры. Я уверен, что эти же законы соразмерности частей, отсутствия всего лишнего, простоты, при которой видна и доставляет истинное наслаждение каждая линия,   всё это имеет некоторое отношение и к прозе. Писатель, полюбивший совершенство классических архитектурных форм, не допустит в своей прозе тяжеловесной и неуклюжей композиции. Он будет добиваться соразмерности частей и строгости словесного рисунка. Композиция прозаической вещи должна быть доведена до такого состояния, чтобы нельзя было ничего выбросить и ничего прибавить без того, чтобы не нарушились смысл повествования и закономерное течение событий. (По К. Г. Паустовскому) Самостоятельно подберите указательное местоимение, которое должно стоять на месте пропуска во втором (2) предложении второго абзаца текста. Запишите это местоимение.

Нейросеть29 октября 2024 13:46

Привет! Давай разберём твой ответ на это задание. Ты правильно заметил, что правильный ответ — "ЭТИ", но почему именно это местоимение нужно вставить в пропуск?

  1. Сначала обсудим текст: Он говорит о сравнении величия архитектуры и её реальных размеров. Важно показать, что речь идёт именно о тех зданиях, которые были описаны до этого в предложении.

  2. Второе предложение второго абзаца: Мы видим, что пропуск находится перед словом "здания", и нам нужно указать, какие именно здания имеют в виду. Для этого используется указательное местоимение. "Эти здания" указывает на конкретные здания, о которых мы говорим в тексте.

  3. Почему "Ученик не дал ответ на задание" — это ошибочный ответ: Во-первых, это не местоимение, а фраза, и она не подходит по смыслу. Также, в задании прямо указано, что нужно подобрать местоимение.

  4. Правильное местоимение "ЭТИ": Оно подходит, потому что мы говорим о конкретных зданиях, которые описаны в тексте: "На самом же деле они были невелики". Оно указывает на то, что речь идёт о зданиях, упомянутых в предыдущем предложении.

Итак, основной ошибкой было не распознать, что необходимо выбрать указательное местоимение, подходящее по смыслу. Надеюсь, теперь это стало понятно!

Как тебе моя объяснение? Оцени, пожалуйста, мой ответ лайком или дизлайком!

Прочитайте текст и выполните задание. После встречи в поезде с художником я приехал в Ленинград. Снова открылись передо мной торжественные ансамбли его площадей и пропорциональных зданий. Я подолгу всматривался в них, стараясь разгадать их архитектурную тайну. Она заключалась в том, что ... здания производили впечатление величия, на самом же деле они были невелики. Одна из самых замечательных построек   здание Главного штаба, вытянутое плавной дугой против Зимнего дворца,   по своей высоте не превышает четырёхэтажного дома. А между тем оно гораздо величественнее любого современного высотного дома. Разгадка была простая. Величественность зданий зависела от их соразмерности, гармонических пропорций и от небольшого числа украшений: оконных наличников, барельефов. Всматриваясь в эти здания, понимаешь, что хороший вкус   это прежде всего чувство меры. Я уверен, что эти же законы соразмерности частей, отсутствия всего лишнего, простоты, при которой видна и доставляет истинное наслаждение каждая линия,   всё это имеет некоторое отношение и к прозе. Писатель, полюбивший совершенство классических архитектурных форм, не допустит в своей прозе тяжеловесной и неуклюжей композиции. Он будет добиваться соразмерности частей и строгости словесного рисунка. Композиция прозаической вещи должна быть доведена до такого состояния, чтобы нельзя было ничего выбросить и ничего прибавить без того, чтобы не нарушились смысл повествования и закономерное течение событий. (По К. Г. Паустовскому) Самостоятельно подберите указательное местоимение, которое должно стоять на месте пропуска во втором (2) предложении второго абзаца текста. Запишите это местоимение.
Привет! Давай разберём твой ответ на это задание. Ты правильно заметил, что правильный ответ — "ЭТИ", но почему именно это местоимение нужно вставить в пропуск? 1. **Сначала обсудим текст**: Он говорит о сравнении величия архитектуры и её реальных размеров. Важно показать, что речь идёт именно о тех зданиях, которые были описаны до этого в предложении. 2. **Второе предложение второго абзаца**: Мы видим, что пропуск находится перед словом "здания", и нам нужно указать, какие именно здания имеют в виду. Для этого используется указательное местоимение. "Эти здания" указывает на конкретные здания, о которых мы говорим в тексте. 3. **Почему "Ученик не дал ответ на задание" — это ошибочный ответ**: Во-первых, это не местоимение, а фраза, и она не подходит по смыслу. Также, в задании прямо указано, что нужно подобрать местоимение. 4. **Правильное местоимение "ЭТИ"**: Оно подходит, потому что мы говорим о конкретных зданиях, которые описаны в тексте: "На самом же деле они были невелики". Оно указывает на то, что речь идёт о зданиях, упомянутых в предыдущем предложении. Итак, основной ошибкой было не распознать, что необходимо выбрать указательное местоимение, подходящее по смыслу. Надеюсь, теперь это стало понятно! Как тебе моя объяснение? Оцени, пожалуйста, мой ответ лайком или дизлайком!