Установите соответствие между грамматическими ошибками и предложениями, в которых они допущены: к каждой позиции первого списка подберите соответствующую позицию из второго списка. ГРАММАТИЧЕСКИЕ ОШИБКИ А) нарушение связи между подлежащим и сказуемым Б) неправильное построение предложения с деепричастным оборотом В) ошибка в построении предложения с однородными членами Г) нарушение в построении предложения с причастным оборотом Д) ошибка в построении сложноподчинённого предложения ПРЕДЛОЖЕНИЯ 1) Употребляя вводные слова, речь становится более эмоциональной. 2) Одним из самых известных в стране учебных заведений стал МГУ. 3) Степан чувствовал то, как всё тело не слушается его и от усталости слипаются глаза. 4) Наиболее древней является письменность шумеров, жившие в Междуречье, в Средней Азии. 5) Находящаяся низко над горизонтом Луна кажется сильно увеличенной. 6) Придумав техническую конструкцию аппарата, умельцы собрали его собственными руками. 7) Стая лебедей летели в тёплые края. 8) Людвиг ван Бетховен продолжил общую линию развития музыкальных жанров, которую наметили его предшественники. 9) Из листового металла не только делают корпуса машин и приборов, но и посуду.
Привет! Давай разберем твоё задание по русскому языку и посмотрим, где мы можем улучшить понимание и решение.
Ты написал, что "Ученик не дал ответ на задание". Это не совсем так, потому что задание требует установить соответствие между грамматическими ошибками и предложениями. Давай посмотрим на правильный ответ, который ты привел (71943).
Теперь попробуем объяснить, как правильно подбирать ответы к каждой грамматической ошибке:
А) Нарушение связи между подлежащим и сказуемым.
- Правильный ответ: 7) "Стая лебедей летели в тёплые края." Здесь подлежащее (стаи лебедей – единственное число) и сказуемое (летели – множественное число) не согласуются. Правильно будет "летела".
Б) Неправильное построение предложения с деепричастным оборотом.
- Правильный ответ: 1) "Употребляя вводные слова, речь становится более эмоциональной." Здесь неправильно употреблено "употребляя" без указания на то, кто именно это делает. Правильный вариант: "Когда вы употребляете вводные слова".
В) Ошибка в построении предложения с однородными членами.
- Правильный ответ: 9) "Из листового металла делают не только корпуса машин, но и посуду." Здесь стоит использовать правильное построение с запятой перед "но": "не только... но и..."
Г) Нарушение в построении предложения с причастным оборотом.
- Правильный ответ: 4) "Наиболее древней является письменность шумеров, живших в Междуречье, в Средней Азии." Здесь неправильно употреблено "жившие" – правильная форма: "живших".
Д) Ошибка в построении сложноподчинённого предложения.
- Правильный ответ: 3) "Степан чувствовал, как всё тело не слушается его и от усталости слипаются глаза." Здесь также присутствует ошибка в построении, которая требует коррекции.
Теперь, глядя на твоё задание, можно понять, что оно требует точного определения предложений, которые содержат указанные грамматические ошибки. Поэтому для успешного выполнения задания нужно знать правила построения предложений и их структуру.
Давай попробуем еще раз: подбирай к каждой ошибке правильное предложение, и мы с тобой вместе разберем твои ответы! Что скажешь? Напиши мне, если нужна помощь, и оцени мой ответ лайком или дизлайком!
