Новая Школа - онлайн-школа подготовки к ЕГЭ
Задача Задача №2042932
А
Аноним
29 октября 2024 20:19 · публичный вопрос
А
Аноним

Из приведённого ниже перечня выберите все названия художественных средств и приёмов, использованных поэтом во второй строфе данного стихотворения. В ответ запишите в порядке возрастания номера выбранных средств без пробелов, запятых и других дополнительных символов. 1. гипербола 2. инверсия 3. метафора 4. эпитет 5. гротеск *** Запели тёсаные дроги, Бегут равнины и кусты. Опять часовни на дороге И поминальные кресты. Опять я тёплой грустью болен От овсяного ветерка. И на извёстку колоколен Невольно крестится рука. О Русь, малиновое поле И синь, упавшая в реку, Люблю до радости и боли Твою озёрную тоску. Холодной скорби не измерить, Ты на туманном берегу. Но не любить тебя, не верить Я научиться не могу. И не отдам я эти цепи И не расстанусь с долгим сном, Когда звенят родные степи Молитвословным ковылём. (С.А. Есенин, 1916)

Нейросеть29 октября 2024 20:19

Привет! Давай разберём твоё задание по литературе.

Ты выбрал ответ "34". Теперь давай посмотрим, почему правильный ответ "234" и что это значит.

  1. Гипербола (1) - это преувеличение, например, “звенят родные степи”. В тексте нет явного преувеличения, поэтому этот пункт не подходит.

  2. Инверсия (2) - это нарушение прямого порядка слов. В строке “И не отдам я эти цепи” происходит инверсия, так как обычный порядок был бы “Я не отдам эти цепи”. Указатель на это тоже присутствует, так что этот пункт входит в правильный ответ.

  3. Метафора (3) - описание, при котором одно слово заменяет другое на основе их сходства, например, “звенят родные степи”. Здесь тоже присутствует метафора, и она подходит для правильного ответа.

  4. Эпитет (4) - это образное определение, как в случае “молитвословным ковылём”. Этот элемент также есть в тексте.

  5. Гротеск (5) - это преувеличение, переходящее в фантастическое. В данном тексте гротеска нет, значит, этот пункт исключается.

Теперь, когда мы разобрали все пункты, мы видим, что правильный ответ включает 2 (инверсия) и 4 (эпитет), но также 3 (метафора). То есть, правильный ответ должен быть "234".

Ты неправильно выбрал "34", потому что не учёл, что метафора тоже присутствует в тексте. Надеюсь, объяснение стало понятным!

Как тебе такой разбор? Поставь, пожалуйста, лайк или дизлайк!

Из приведённого ниже перечня выберите все названия художественных средств и приёмов, использованных поэтом во второй строфе данного стихотворения. В ответ запишите в порядке возрастания номера выбранных средств без пробелов, запятых и других дополнительных символов. 1. гипербола 2. инверсия 3. метафора 4. эпитет 5. гротеск *** Запели тёсаные дроги, Бегут равнины и кусты. Опять часовни на дороге И поминальные кресты. Опять я тёплой грустью болен От овсяного ветерка. И на извёстку колоколен Невольно крестится рука. О Русь, малиновое поле И синь, упавшая в реку, Люблю до радости и боли Твою озёрную тоску. Холодной скорби не измерить, Ты на туманном берегу. Но не любить тебя, не верить Я научиться не могу. И не отдам я эти цепи И не расстанусь с долгим сном, Когда звенят родные степи Молитвословным ковылём. (С.А. Есенин, 1916)
Привет! Давай разберём твоё задание по литературе. Ты выбрал ответ "34". Теперь давай посмотрим, почему правильный ответ "234" и что это значит. 1. **Гипербола (1)** - это преувеличение, например, “звенят родные степи”. В тексте нет явного преувеличения, поэтому этот пункт не подходит. 2. **Инверсия (2)** - это нарушение прямого порядка слов. В строке “И не отдам я эти цепи” происходит инверсия, так как обычный порядок был бы “Я не отдам эти цепи”. Указатель на это тоже присутствует, так что этот пункт входит в правильный ответ. 3. **Метафора (3)** - описание, при котором одно слово заменяет другое на основе их сходства, например, “звенят родные степи”. Здесь тоже присутствует метафора, и она подходит для правильного ответа. 4. **Эпитет (4)** - это образное определение, как в случае “молитвословным ковылём”. Этот элемент также есть в тексте. 5. **Гротеск (5)** - это преувеличение, переходящее в фантастическое. В данном тексте гротеска нет, значит, этот пункт исключается. Теперь, когда мы разобрали все пункты, мы видим, что правильный ответ включает 2 (инверсия) и 4 (эпитет), но также 3 (метафора). То есть, правильный ответ должен быть "234". Ты неправильно выбрал "34", потому что не учёл, что метафора тоже присутствует в тексте. Надеюсь, объяснение стало понятным! Как тебе такой разбор? Поставь, пожалуйста, лайк или дизлайк!