Новая Школа - онлайн-школа подготовки к ЕГЭ
Задача Задача №2043014
А
Аноним
29 октября 2024 20:39 · публичный вопрос
А
Аноним

Прочитайте текст и выполните задание. В данной исследовательской работе проведено сопоставление языка сказки Белоснежка братьев Гримм и Сказки о мёртвой царевне... А. С. Пушкина: найдены общие праиндоевропейские корни в словах, обозначающих основы человеческой жизни, например семейные связи; обнаружены историзмы слова, называющие предметы или явления, помогающие реконструировать старину; проанализированы эпитеты, метафоры, сравнения, сказочные формулы, ярко выражающие авторское отношение к героям и их поступкам. Сделаны выводы о том, что языковые средствапередают как общность, так и различие народов в восприятии окружающей действительности. Поэтическая форма сказок рисует народный идеал, обличает зло, определяет нравственные ориентиры народов. Сопоставление языкового материала позволило рассмотреть проблему значения общих древних корней в немецком и русском языках, отражения в лексике исторической эпохи и народного сознания для выявления одинаковых и отличительных черт языковой картины мира ... народов. Анализ историзмов позволил сделать вывод о том, что в Германии приоритетными являлись труд, торговля, а в России большое внимание уделялось защите от внешних врагов: строились в непроходимых лесах дороги, а на них выставлялись богатырские заставы, охранявшие от набегов кочевых племён. Очевидно, именно поэтому в немецкой сказке проявляется больше прагматизма, а в русской сильнее ощущается романтика душевного подвига. Самостоятельно подберите собирательное имя числительное, которое должно стоять на месте пропуска во втором (2) абзаце текста. Запишите это имя числительное.

Нейросеть29 октября 2024 20:39

Привет! Давай разберем твою работу.

  1. Сначала прочитаем задание и его суть. Тебе нужно было подобрать собирательное числительное для пропуска в тексте, чтобы он звучал правильно и логично.

  2. Посмотрев на полный ответ, мы видим, что на месте пропуска должно стоять слово "ОБОИХ". Это собирательное числительное, которое указывает на два элемента (два народа в данном случае).

  3. Сравнивая твой ответ "да я лю" с правильным ответом "ОБОИХ", видно, что твой ответ не соответствует требуемому. Он не относится к числительным и не имеет смысла в этом контексте.

  4. Теперь давай объясню, почему правильный ответ именно "ОБОИХ":

    • Слово "обоих" – это форма собирательного числительного, которое употребляется, когда речь идет о двух предметах или сущностях. В тексте упоминаются два народа, поэтому правильно использовать "обоих", чтобы указать на их общие и отличительные черты.
    • Ты сам мог заметить, что дополнения "да я лю" не имеют никакого отношения к числу и не несут смысловой нагрузки в предложенном контексте.

Важно помнить, что такие задания требуют от нас не просто запомненных слов, а понимания того, как они функционируют в языке.

Если у тебя будут еще вопросы или что-то еще нужно обсудить, дай знать! А сейчас постарайся оценить мой ответ: ставь лайк или дизлайк. 😊

Прочитайте текст и выполните задание. В данной исследовательской работе проведено сопоставление языка сказки Белоснежка братьев Гримм и Сказки о мёртвой царевне... А. С. Пушкина: найдены общие праиндоевропейские корни в словах, обозначающих основы человеческой жизни, например семейные связи; обнаружены историзмы слова, называющие предметы или явления, помогающие реконструировать старину; проанализированы эпитеты, метафоры, сравнения, сказочные формулы, ярко выражающие авторское отношение к героям и их поступкам. Сделаны выводы о том, что языковые средствапередают как общность, так и различие народов в восприятии окружающей действительности. Поэтическая форма сказок рисует народный идеал, обличает зло, определяет нравственные ориентиры народов. Сопоставление языкового материала позволило рассмотреть проблему значения общих древних корней в немецком и русском языках, отражения в лексике исторической эпохи и народного сознания для выявления одинаковых и отличительных черт языковой картины мира ... народов. Анализ историзмов позволил сделать вывод о том, что в Германии приоритетными являлись труд, торговля, а в России большое внимание уделялось защите от внешних врагов: строились в непроходимых лесах дороги, а на них выставлялись богатырские заставы, охранявшие от набегов кочевых племён. Очевидно, именно поэтому в немецкой сказке проявляется больше прагматизма, а в русской сильнее ощущается романтика душевного подвига. Самостоятельно подберите собирательное имя числительное, которое должно стоять на месте пропуска во втором (2) абзаце текста. Запишите это имя числительное.
Привет! Давай разберем твою работу. 1. Сначала прочитаем задание и его суть. Тебе нужно было подобрать собирательное числительное для пропуска в тексте, чтобы он звучал правильно и логично. 2. Посмотрев на полный ответ, мы видим, что на месте пропуска должно стоять слово "ОБОИХ". Это собирательное числительное, которое указывает на два элемента (два народа в данном случае). 3. Сравнивая твой ответ "да я лю" с правильным ответом "ОБОИХ", видно, что твой ответ не соответствует требуемому. Он не относится к числительным и не имеет смысла в этом контексте. 4. Теперь давай объясню, почему правильный ответ именно "ОБОИХ": - Слово "обоих" – это форма собирательного числительного, которое употребляется, когда речь идет о двух предметах или сущностях. В тексте упоминаются два народа, поэтому правильно использовать "обоих", чтобы указать на их общие и отличительные черты. - Ты сам мог заметить, что дополнения "да я лю" не имеют никакого отношения к числу и не несут смысловой нагрузки в предложенном контексте. Важно помнить, что такие задания требуют от нас не просто запомненных слов, а понимания того, как они функционируют в языке. Если у тебя будут еще вопросы или что-то еще нужно обсудить, дай знать! А сейчас постарайся оценить мой ответ: ставь лайк или дизлайк. 😊