В тексте выделено пять слов. Укажите варианты ответов, в которых лексическое значение выделенного слова соответствует его значению в данном тексте. Запишите номера ответов. 1) ПРИРОДА.Прирожденное свойство, естество. Он от природы не глуп. Слепой от природы. 2) ТРУД.Целесообразная деятельность человека, направленная на создание с помощью орудий производства материальных и духовных ценностей, необходимых для жизни людей. Умственный труд. Люди труда. 3) ЧАСТЬ.Отдельная войсковая единица. Пехотные части. 4) СПОСОБНОСТЬ.Природная одарённость, талантливость. Человек с большими способностями. Способность к музыке. 5) ЦЕННОСТЬ.Цена, стоимость. Картина большой ценности. Япония это страна, гдеприродаи человек состязаются в неистовстве. Здесь постоянно даёт о себе знать необузданность стихийных сил. Но здесь же на каждом шагу видишь следы упорноготруда нечеловечески человеческого. Природа здесь не только жестока, но и скупа. Пять шестых японской земли составляют крутые горные склоны. И[]одна шестая остаётся человеку: тут и поля, возделанные, словно клумбы, и города, и заводы. Япония столь же гориста, как и Швейцария, но её равниннаячастьзаселена в пять раз плотнее. Порой кажется, что несметная рать гор захватила эту страну для себя, оттеснив людей к побережью. Потребовался поистине подвиг бесчисленных поколений земледельцев, чтобы превратить горные склоны в уступчатые террасы рисовых полей, в чайные и тутовые плантации, чтобы, возделав каждый клочок земли, кормить сто с лишним миллионов человек, имея на всю страну лишь шесть миллионов гектаров пашни. Даже воды внутренних заливов заштрихованы тёмными полосами, словно борозды вспаханных полей. Это плиты, к которым под водой привязаны корзины с жемчужными раковинами. Жемчуговодство олицетворяет собойспособностьяпонцев находчиво восполнять скупость недр своей страны. Ведь жемчужина, выращенная человеком, как и крохотный телевизор, на который затрачено ничтожное количество сырья, олицетворяет собойценности, созданные будто бы из ничего, это овеществлённый труд и разум. (по Ю. Овчинникову)
Привет! Давай разберёмся с твоим ответом на задание.
Изначально, текст говорит о Японии и её взаимодействии с природой, а также о людях и их труде. Нам нужно правильно определить, какие лексические значения слов соответствуют их использованию в тексте.
ПРИРОДА: В тексте это слово используется в контексте "природа и человек", что соответствует первому определению слова "природа" как естества и природного состояния. Но, слово не акцентируется, и хотя значение верное, это не основное в тексте.
ТРУД: В тексте речь идет о "упорном труде", что точно соответствует его значению в задании, где труд описывается как целесообразная деятельность человека. Это правильный ответ.
ЧАСТЬ: В тексте ничего не указывает на военное значение слова "часть" как войсковую единицу. Здесь оно употребляется в значении территории ("равнинная часть"). Это значение неверно для нашего задания.
СПОСОБНОСТЬ: В тексте обсуждается "способность японцев находчиво восполнять скупость". Значение слова в задании ("природная одарённость") полностью совпадает с контекстом текста, и это правильный ответ.
ЦЕННОСТЬ: Здесь слово тоже не подходит, так как в тексте ценность обсуждается в контексте "ценности, созданные будто бы из ничего". Однако, в задании акцент на цене или стоимости, что также не соответствует.
Таким образом, правильный ответ — только 2 и 4. Твой выбор "124" оказался неверным, так как часть слов не соответствовала контексту текста.
Если у тебя возникнут вопросы или что-то будет непонятно, пиши! Буду рад помочь. И не забудь оценить мой ответ - поставь лайк или дизлайк!
