"В тексте выделено пять слов. Укажите варианты ответов, в которых лексическое значение выделенного слова соответствует его значению в данном тексте. Запишите номера ответов.…
"В тексте выделено пять слов. Укажите варианты ответов, в которых лексическое значение выделенного слова соответствует его значению в данном тексте. Запишите номера ответов. 1) ИСТОРИЯ. Рассказ, повествование (разг.) 2) ДОМ. Место, где живут люди, объединённые общими интересами, условиями существования. 3) КАСАТЬСЯ. Затрагивать какой-н. вопрос в изложении. 4) КОРЕНЬ. Внутренняя, находящаяся в теле часть волоса, зуба, ногтя. 5) ВЕРХУШКА. Верх, верхняя часть чего-либо. Мне рассказали недавно историю о елке, посаженной в одном московском дворе. Это была голубая серебристая ель. Голубое дерево из сказки. Жильцы, въехавшие в новый дом, посадили елку сами. Для нее вырыли глубокую яму, подготовили ей хорошую рыхлую землю, обложили дно ямы лесным дерном. Привезли даже немного хвои из леса и посыпали вокруг елки, <…> она чувствовала себя, как дома. Дерево принялось. На ветках появились свежие, пушистые побеги. Голубая ель стала гордостью всего дома, его украшением. Она пышно разрослась и вечером, если вы проходили мимо, вас касался задумчивый и щемящий запах лесной хвои, запах детства, запах чистоты. И вот однажды, перед Новым годом, жильцы, выйдя из дома ранним утром, увидели, что елку кто-то срубил. Срубил не у корня, а забрал юную пушистую верхушку. Изуродованное дерево стояло во дворе, беспомощно распластав оставшиеся нижние ветви, словно ему отрубил голову палач. Люди долго смотрели на ель, не веря своим глазам,— смотрели с болью, содроганием, гневом… На следующий день жильцы прикрепили к дереву табличку. Табличка была сделана добротно, старательно, на ней было написано крупными отчетливыми буквами: «Памятник подлецу, который под Новый год срубил эту елку». Ель засохла и умерла. Табличка на мертвом дереве укреплена до сих пор. Человек, убивший дерево, проходит, может быть, мимо него каждый день. И каждый день мертвая ель, как молчаливый укор совести, напоминает ему о содеянном. (По Т. Тэсс)"
Привет! Давай разберем твою работу над заданием. Ты указал номер "125", а правильный ответ - "15, 51". Давай все по порядку.
ИСТОРИЯ. Ты выбрал это слово и мог подумать, что его значение "рассказ, повествование" подходит, но в тексте слово "история" используется более широко — как нечто, что связно с событиями (например, "жизненная история"). Соответственно, прямое значение не совсем точно.
ДОМ. Это слово также не подходит. В тексте "дом" обозначает здание, в котором живут люди, и не имеет значение как место объединения общих интересов. Здесь не говорится о сообществе, а именно о здании.
КАСАТЬСЯ. Твое решение не включало это слово, но оно подходит. В тексте "касаться" действительно обозначает взаимодействие с запахом, то есть "затрагивать". Значение верное.
КОРЕНЬ. Ты не выбрал это слово, но в тексте "корень" обозначает подземную часть дерева, которая является важной для его жизни. В этом значении оно не соответствует твоему определению.
ВЕРХУШКА. Это слово ты не включил в свой ответ. В тексте оно переводится как "верхняя часть" елового дерева, и здесь полное соответствие.
Таким образом, правильные номера ответов: 1 и 5. Они точно соответствуют значениям выделенных слов в тексте.
Если у тебя возникли вопросы, давай обсудим! Как ты сам оцениваешь свой ответ? Поставь лайк или дизлайк!
