Задание 4 Выполните задания теста (3-5 минут). Контрольный тест к п. 4.1. Предложения с деепричастиями 1. Отметьте предложения с нарушением синтаксических норм: 1) Задремав за книгой, старушка уронила свои очки на стол. 2) Вскрыв конверт, это оказалось письмо от моего школьного друга. 3) Нарушая правила дорожного движения, вы подвергаете свою жизнь опасности. 4) Включив радио, мне попалась передача, посвященная режиссеру Эйзенштейну. 5) Упростив выражение, решение нашлось быстро. 2. Отметьте предложения с нарушением синтаксических норм: 1) К вечеру выпал снег, укрыв уставшую от ноябрьского холода землю. 2) Подъехав к остановке, трамвай плавно замедлил ход. 3) Вернувшись домой через полчаса, там уже никого не было. 4) Впервые после долгой полярной ночи мурманчане снова увидели солнце, уставая без его света. 5) Нельзя понять настоящее, не изучая прошлое.

Question 1

Задача Задача №2044709

А

Аноним

30 октября 2024 06:53 · публичный вопрос

А

Аноним 30 октября 2024 06:53

Задание 4 Выполните задания теста (3-5 минут). Контрольный тест к п. 4.1. Предложения с деепричастиями 1. Отметьте предложения с нарушением синтаксических норм: 1) Задремав за книгой, старушка уронила свои очки на стол. 2) Вскрыв конверт, это оказалось письмо от моего школьного друга. 3) Нарушая правила дорожного движения, вы подвергаете свою жизнь опасности. 4) Включив радио, мне попалась передача, посвященная режиссеру Эйзенштейну. 5) Упростив выражение, решение нашлось быстро. 2. Отметьте предложения с нарушением синтаксических норм: 1) К вечеру выпал снег, укрыв уставшую от ноябрьского холода землю. 2) Подъехав к остановке, трамвай плавно замедлил ход. 3) Вернувшись домой через полчаса, там уже никого не было. 4) Впервые после долгой полярной ночи мурманчане снова увидели солнце, уставая без его света. 5) Нельзя понять настоящее, не изучая прошлое.

Answer

В данном тесте необходимо выявить предложения с нарушением синтаксических норм, связанных с использованием деепричастий.

Подчисленные предложения с нарушениями:
1. Вскрыв конверт, это оказалось письмо от моего школьного друга. (Неясно, кто или что вскрыл конверт; можно переформулировать, например: "Вскрыв конверт, я обнаружил письмо от моего школьного друга.")
2. Включив радио, мне попалась передача, посвященная режиссеру Эйзенштейну. (Неясно, кто включил радио; можно сказать: "Включив радио, я услышал передачу, посвященную режиссеру Эйзенштейну.")
3. Вернувшись домой через полчаса, там уже никого не было. (Неясно, кто вернулся домой; правильная формулировка: "Вернувшись домой через полчаса, я обнаружил, что там уже никого не было.")
Подчисленные предложения с нарушениями:
1. К вечеру выпал снег, укрыв уставшую от ноябрьского холода землю. (Неясно, кто укрыл землю снегом; правильнее сказать: "К вечеру выпал снег, и он укрыл уставшую от ноябрьского холода землю.")
2. Подъехав к остановке, трамвай плавно замедлил ход. (Неясно, кто подъехал к остановке; правильнее: "Когда трамвай подъехал к остановке, он плавно замедлил ход.")
3. Впервые после долгой полярной ночи мурманчане снова увидели солнце, уставая без его света. (Усложненная структура, здесь можно переформулировать так: "Впервые после долгой полярной ночи мурманчане снова увидели солнце, устав от его отсутствия.")

Таким образом, ваше внимание следует уделить предложениям 2, 4, 1 и 3 в первом и втором списках соответственно.

Question 2

Задание 4 Выполните задания теста (3-5 минут). Контрольный тест к п. 4.1. Предложения с деепричастиями 1. Отметьте предложения с нарушением синтаксических норм: 1) Задремав за книгой, старушка уронила свои очки на стол. 2) Вскрыв конверт, это оказалось письмо от моего школьного друга. 3) Нарушая правила дорожного движения, вы подвергаете свою жизнь опасности. 4) Включив радио, мне попалась передача, посвященная режиссеру Эйзенштейну. 5) Упростив выражение, решение нашлось быстро. 2. Отметьте предложения с нарушением синтаксических норм: 1) К вечеру выпал снег, укрыв уставшую от ноябрьского холода землю. 2) Подъехав к остановке, трамвай плавно замедлил ход. 3) Вернувшись домой через полчаса, там уже никого не было. 4) Впервые после долгой полярной ночи мурманчане снова увидели солнце, уставая без его света. 5) Нельзя понять настоящее, не изучая прошлое.

Answer

В данном тесте необходимо выявить предложения с нарушением синтаксических норм, связанных с использованием деепричастий. 1. Подчисленные предложения с нарушениями: 1) **Вскрыв конверт, это оказалось письмо от моего школьного друга.** (Неясно, кто или что вскрыл конверт; можно переформулировать, например: "Вскрыв конверт, я обнаружил письмо от моего школьного друга.") 2) **Включив радио, мне попалась передача, посвященная режиссеру Эйзенштейну.** (Неясно, кто включил радио; можно сказать: "Включив радио, я услышал передачу, посвященную режиссеру Эйзенштейну.") 3) **Вернувшись домой через полчаса, там уже никого не было.** (Неясно, кто вернулся домой; правильная формулировка: "Вернувшись домой через полчаса, я обнаружил, что там уже никого не было.") 2. Подчисленные предложения с нарушениями: 1) **К вечеру выпал снег, укрыв уставшую от ноябрьского холода землю.** (Неясно, кто укрыл землю снегом; правильнее сказать: "К вечеру выпал снег, и он укрыл уставшую от ноябрьского холода землю.") 2) **Подъехав к остановке, трамвай плавно замедлил ход.** (Неясно, кто подъехал к остановке; правильнее: "Когда трамвай подъехал к остановке, он плавно замедлил ход.") 3) **Впервые после долгой полярной ночи мурманчане снова увидели солнце, уставая без его света.** (Усложненная структура, здесь можно переформулировать так: "Впервые после долгой полярной ночи мурманчане снова увидели солнце, устав от его отсутствия.") Таким образом, ваше внимание следует уделить предложениям 2, 4, 1 и 3 в первом и втором списках соответственно.