"Прочитайте текст и выполните задание.Конспект (в переводе с латыни «обзор») - это особый вид вторичного текста, в основе которого лежит аналитико-синтетическая…
"Прочитайте текст и выполните задание.Конспект (в переводе с латыни «обзор») - это особый вид вторичного текста, в основе которого лежит аналитико-синтетическая переработка информации, содержащейся в исходном тексте. Конспект выявляет, систематизирует и обобщает наиболее ценную информацию. Выделение главной мысли - одна из основ умственной культуры при работе с текстом. «Отбирать полезнейшее, писал великий чешский педагог XVII века Ян Амос Коменский, - дело такой важности, что немыслим толковый читатель без умения отбирать. Поистине только это держит ум в напряжении... Не пожелать выделить из книги ничего - значит <...> пропустить»Конспектирование - процесс мыслительной переработки и письменной фиксации основных положений читаемого или воспринимаемого на слух текста. При конспектировании происходит свёртывание, компрессия первичного текста. Результатом конспектирования является запись, позволяющая конспектирующему немедленно или через некоторый срок с нужной полнотой восстановить полученную информацию. Следует помнить, что необходимо отбирать ковый и важный материал, связывать его со старым, уже известным, и выстраивать текст в соответствии с логикой изложения. Таким образом, конспект должен обладать содержательной, смысловой и структурной целостностью.Именно конспектирование было важной частью человеческой истории и научного развития. Древние греки вели личные записи на важные темы. В эпоху Возрождения и раннего Нового времени студенты учились делать заметки в школах, академиях и университетах, часто создавая красивые тома, которые служили справочниками после окончания учёбы.(По Н. М. Клепиковой)Укажите варианты ответов, в которых даны верные характеристики текста. Запишите варианты ответов.1) Текст ориентирован исключительно на специалистов в узкой научной сфере, поэтому характеризуется сложностью, обилием терминов (вторичного текста, конспект, конспектирование, компрессия... текста, смысловой... цельностью), непонятных широкому кругу читателей.2) В тексте используется заимствованная лексика (конспект, фиксации, компрессия, академиях, университетах), что является характерном чертой публицистического стиля.3) Характерной чертой текста является использование отглагольных существительных (переработка, умения, фиксации, свёртывание, запись), придающих сообщаемой информации объективность.4) Употребление в тексте форм глагола настоящего времени (выявляет, систематизирует, обобщает, происходит) характеризует описываемые события как происходящие в момент речи.5) Логическое, последовательное, чёткое и достаточно полное изложение информации достигается на синтаксическом уровне благодаря использованию обособленных и необособленных согласованных распространённых определений (воспринимаемого на слух; позволяющая конспектирующему...)сложноподчинённых предложений с придаточным определительным в первом (1) и третьем (3) абзацах текста, вводного слова (таким образом) во втором (2) абзаце текста."
Привет! Давай разберем твой ответ и посмотрим, что можно улучшить.
Понимание задания: Текст содержит информацию о конспектировании, его значении и особенностях в научном мире. Нужно оценить, какие утверждения о тексте верные.
Правильный ответ: Верные ответы - "3" и "5". Давай разберемся, почему:
Утверждение 1: Неверно, потому что несмотря на наличие научных терминов, текст доступен широкой аудитории, а не только специалистам в узкой сфере.
Утверждение 2: Неверно, так как заимствованная лексика относится больше к научному стилю, а не к публицистическому.
Утверждение 3: Верно, из-за использования отглагольных существительных, текст действительно становится более объективным.
Утверждение 4: Неверно, поскольку глаголы настоящего времени не обязательно указывают на момент речи. Они могут просто указывать на актуальность.
Утверждение 5: Верно, текст чётко структурирован с использованием сложных предложений и обособленных оборотов.
Сравнение: Твой ответ "35" не учитывает правильные характеристики из третьего и пятого утверждений, которые указаны правильно. Получается, что ты пропустил их.
Правильное решение: Нужно было выбрать "3" и "5", так как они точно описывают характеристики текста. Важно уделить внимание грамматическим и стилистическим особенностям, как это делали в объяснениях.
Попробуй учесть эти моменты в следующий раз! Жду твою оценку: лайк или дизлайк!
