Прочитайте текст и выполните задание. Аграфия это грубая дезорганизация письменной речи, приводящая к невозможности реализации акта письма. Сопровождается распадом графического образа звука, грубыми аграмматизмами, неспособностью писать спонтанно, под диктовку или самостоятельно, списывать текст. Диагностика включает неврологический осмотр, проведение инструментальных исследований, нейропсихологического и логопедическоготестирования. Коррекция аграфии проводится логопедическими средствами на фоне лекарственной терапии, физиотерапевтического лечения. Термин аграфия ввёл в начале ХХ в. британский окулист Д. Гиншельвуд, представивший в качестве примеров случаи расстройства письменной речи у детей с интеллектуальной нормой. В настоящее время в практической логопедии принято выделять частичное нарушение письма дисграфию и полную потёрю навыка аграфию. Грубое нарушение письма редко бывает изолированным расстройством. Как правило, оно выступает частью симптомокомплекса, включающего распад устной речи афазию, а также чтения алексию. Причиной расстройств письменной речи выступает повреждение определённых областей головного мозга, участвующих в обеспечении акта письма. ... устной речи, которая формируется по подражанию, письмо развивается позже в процессе обучения. В его осуществлении задействованы речеслуховой, речедвигательный, зрительный, двигательный анализаторы. Письмо реализуется при участии нижнелобной, височной, нижнетеменной, затылочной коры левого полушария головного мозга. Поражение любой из этих областей приводит к выпадению определённого звена письменной операции, и полноценное письмо становится невозможным. (Медицинский справочник болезней) Самостоятельно подберите составной производный предлог, который должен стоять на месте пропуска в третьем (3) абзаце текста. Запишите этот предлог.
Привет! Давай разберём твоё задание вместе!
Ты должен был подобрать составной производный предлог, который соответствует пропущенному месту в третьем абзаце данного текста. Твой ответ «Ученик не дал ответ на задание» не является правильным, так как он не является ответом на поставленное задание.
Правильный ответ — «в отличие от». Этот предлог используется в русском языке для обозначения контраста между двумя элементами, в данном случае между устной и письменной речью.
Вот как подойти к задачам подобного рода:
Читаем текст: Важно внимательно прочитать текст и понять, что именно нужно подставить. Здесь речь шла о том, как письменная речь развивается позже по сравнению с устной.
Сравниваем решение: Правильный ответ «в отличие от» как раз подводит к мысли о том, что устная речь формируется раньше, а письмо развивается позже.
Анализируем: Твой ответ не был по сути предлогом. Для таких заданий важно выделить ключевые слова в предложении и понять, какой предлог или выражение логически соединяет части текста.
Таким образом, правильный подход к решению данной задачи — это ориентироваться на контекст и заданные условия. В этом случае предлог «в отличие от» прекрасно вписывается в предложение.
Как тебе объяснение? Поставь лайк или дизлайк, чтобы я знал, насколько оно было полезным!
