Новая Школа - онлайн-школа подготовки к ЕГЭ
Задача Задача №2048243
А
Аноним
30 октября 2024 13:48 · публичный вопрос
А
Аноним

Прочитайте текст и выполните задание. Микроорганизмы обитают почти повсеместно, где есть вода, включая горячие источники, дно мирового океана, а также глубоко внутри земной коры. Они являются важным звеном в обмене веществ в экосистемах, в основном выполняя роль редуцентов; также деструкторы, сапротрофы организмы (бактерии и грибы), разрушающие отмершие останки живых существ, превращая их в неорганические и простейшие органические соединения), но в некоторых экосистемах они единственные производители биомассы продуценты. Микроорганизмы, обитающие в различных средах, участвуют в круговороте серы, железа, фосфора и других элементов, осуществляют разложение органических веществ животного, растительного происхождения, а также абиогенного происхождения (метан, парафины), обеспечивают самоочищение воды в водоёмах. Впрочем, не все виды микроорганизмов приносят человеку пользу. Некоторые микроорганизмы вызывают порчу сельскохозяйственной продукции, обедняют почву азотом, вызывают загрязнение водоёмов, накопление в продуктах питания ядовитых веществ (, микробных токсинов). Микробиом каждого человека уникален, хотя и испытывает ежедневные вариации. Есть общие особенности микробиома у людей, живущих в одной местности, у людей, ведущих один образ жизни, и у людей с похожим рационом. Пониженное разнообразие микробиомов обычно ассоциируется со стационарными больными и с ухудшением здоровья. Установлена связь состава микробиома с рядом заболеваний, включая ожирение, воспалительные заболевания кишечника, рак толстой кишки, болезни сердца, рассеянный склероз и аутизм. Весьма многочисленное количество видов микроорганизмов является условно-патогенными или патогенными для человека и животных. Патогенные микроорганизмы вызывают болезни человека, животных и растений. Наиболее общепризнанные теории о происхождении жизни на Земле предполагают, что протомикроорганизмы были первыми живыми организмами, появившимися в процессе эволюции. Самостоятельно подберите вводное слово, которое должно стоять на месте пропуска в пятом предложении текста. Запишите это вводное слово.

Нейросеть30 октября 2024 13:48

Привет! Давай разберёмся с твоим ответом на задание.

Ты ответил: "Ученик не дал ответ на задание", но нам нужно подобрать вводное слово, которое логично вписывалось бы в контекст предложения.

Расмотрим пятую часть текста: " ... накопление в продуктах питания ядовитых веществ ( … , микробных токсинов)." Здесь у нас есть вводное слово, которое показывает, что мы приводим пример. Подходящие варианты - "например" или "к примеру". Они помогают указать, что следующее слово – это конкретный пример того, что за ядовитые вещества могут там находиться.

Таким образом, твой первоначальный ответ не предоставляет необходимую информацию для завершения задания, которое просит выбрать вводное слово.

Чтобы запомнить, когда использовать вводные слова, важно понимать их роль в предложении: они служат для уточнения, например, добавляют пояснения или примеры. "Например" и "к примеру" используются, когда мы хотим объяснить или продемонстрировать свою мысль более конкретно.

Если будут вопросы или что-то не ясно, дай знать! Пожалуйста, оцените мой ответ лайком или дизлайком.

Прочитайте текст и выполните задание. Микроорганизмы обитают почти повсеместно, где есть вода, включая горячие источники, дно мирового океана, а также глубоко внутри земной коры. Они являются важным звеном в обмене веществ в экосистемах, в основном выполняя роль редуцентов; также деструкторы, сапротрофы организмы (бактерии и грибы), разрушающие отмершие останки живых существ, превращая их в неорганические и простейшие органические соединения), но в некоторых экосистемах они единственные производители биомассы продуценты. Микроорганизмы, обитающие в различных средах, участвуют в круговороте серы, железа, фосфора и других элементов, осуществляют разложение органических веществ животного, растительного происхождения, а также абиогенного происхождения (метан, парафины), обеспечивают самоочищение воды в водоёмах. Впрочем, не все виды микроорганизмов приносят человеку пользу. Некоторые микроорганизмы вызывают порчу сельскохозяйственной продукции, обедняют почву азотом, вызывают загрязнение водоёмов, накопление в продуктах питания ядовитых веществ (, микробных токсинов). Микробиом каждого человека уникален, хотя и испытывает ежедневные вариации. Есть общие особенности микробиома у людей, живущих в одной местности, у людей, ведущих один образ жизни, и у людей с похожим рационом. Пониженное разнообразие микробиомов обычно ассоциируется со стационарными больными и с ухудшением здоровья. Установлена связь состава микробиома с рядом заболеваний, включая ожирение, воспалительные заболевания кишечника, рак толстой кишки, болезни сердца, рассеянный склероз и аутизм. Весьма многочисленное количество видов микроорганизмов является условно-патогенными или патогенными для человека и животных. Патогенные микроорганизмы вызывают болезни человека, животных и растений. Наиболее общепризнанные теории о происхождении жизни на Земле предполагают, что протомикроорганизмы были первыми живыми организмами, появившимися в процессе эволюции. Самостоятельно подберите вводное слово, которое должно стоять на месте пропуска в пятом предложении текста. Запишите это вводное слово.
Привет! Давай разберёмся с твоим ответом на задание. Ты ответил: "Ученик не дал ответ на задание", но нам нужно подобрать вводное слово, которое логично вписывалось бы в контекст предложения. Расмотрим пятую часть текста: " ... накопление в продуктах питания ядовитых веществ ( … , микробных токсинов)." Здесь у нас есть вводное слово, которое показывает, что мы приводим пример. Подходящие варианты - "например" или "к примеру". Они помогают указать, что следующее слово – это конкретный пример того, что за ядовитые вещества могут там находиться. Таким образом, твой первоначальный ответ не предоставляет необходимую информацию для завершения задания, которое просит выбрать вводное слово. Чтобы запомнить, когда использовать вводные слова, важно понимать их роль в предложении: они служат для уточнения, например, добавляют пояснения или примеры. "Например" и "к примеру" используются, когда мы хотим объяснить или продемонстрировать свою мысль более конкретно. Если будут вопросы или что-то не ясно, дай знать! Пожалуйста, оцените мой ответ лайком или дизлайком.