Найдите предложения, в которых тире ставится в соответствии с одним и тем же правилом пунктуации. Запишите номера этих предложений. 1) С первых месяцев пребывания в лицее Пушкин начинает записывать свои впечатления и замыслы звучными русскими стихами. 2) Так вырастает его лицейская лирика первые опыты растущего гения, как бы расправляющего свои крылья для широкого полёта. 3) Так создаётся ранний раздел его творчества юношеская поэзия Пушкина, исполненная непередаваемой свежести чувств, увлекательности мысли и животрепещущей взволнованности слова. 4) Сохранились пожелтевшие страницы с отроческими стихотворениями Пушкина. 5) Отдельные листики, рукописные сборники, альбомы, тетради всё это доносит до нас его первые творческие помыслы. 6) Эти дружеские антологии, альбомы и тетради лицейских трубадуров широкая картина необычайного роста поэта. 7) За несколько лет он гигантским шагом прошёл все подготовительные фазы поэтического развития и достиг всеобщего признания. (по Л. Гроссману)

Question 1

Задача Задача №2048666

А

Аноним

30 октября 2024 14:32 · публичный вопрос

А

Аноним 30 октября 2024 14:32

Найдите предложения, в которых тире ставится в соответствии с одним и тем же правилом пунктуации. Запишите номера этих предложений. 1) С первых месяцев пребывания в лицее Пушкин начинает записывать свои впечатления и замыслы звучными русскими стихами. 2) Так вырастает его лицейская лирика первые опыты растущего гения, как бы расправляющего свои крылья для широкого полёта. 3) Так создаётся ранний раздел его творчества юношеская поэзия Пушкина, исполненная непередаваемой свежести чувств, увлекательности мысли и животрепещущей взволнованности слова. 4) Сохранились пожелтевшие страницы с отроческими стихотворениями Пушкина. 5) Отдельные листики, рукописные сборники, альбомы, тетради всё это доносит до нас его первые творческие помыслы. 6) Эти дружеские антологии, альбомы и тетради лицейских трубадуров широкая картина необычайного роста поэта. 7) За несколько лет он гигантским шагом прошёл все подготовительные фазы поэтического развития и достиг всеобщего признания. (по Л. Гроссману)

Answer

Привет! Давай разберём твоё задание.

Ты правильно выбрал предложения 2 и 3, потому что в них тире действительно обособляет распространённое приложение. В этих предложениях вторичное значение раскрывает основное, что и допускает использование тире. Однако ты не указал предложение 32, в котором тоже ставится тире по тому же правилу — это предложение выделяет определение (в данном случае "широкая картина необычайного роста поэта").

Теперь подробнее о каждом предложении:

2) Тире здесь обособляет "первые опыты растущего гения" — это приложение к словосочетанию "лицейская лирика".
3) Аналогично, "юношеская поэзия Пушкина" — это приложение, которое раскрывает, о чём идёт речь.
32) Оно также выделяет приложение "широкая картина необычайного роста поэта".

Все остальные предложения не содержат тире, употреблённое по этому правилу. Например, в предложениях 1, 4, 5 и 7 тире не ставится, поскольку в них нет обособленных приложений или оборотов.

Таким образом, правильный ответ: 2, 3 и 32. Ошибка в твоём ответе заключается в том, что ты не учёл предложение 32, где тире также ставится по тому же правилу, что и в 2 и 3.

Как тебе такой разбор? Оцени мой ответ, пожалуйста, лайком или дизлайком!

Question 2

Найдите предложения, в которых тире ставится в соответствии с одним и тем же правилом пунктуации. Запишите номера этих предложений. 1) С первых месяцев пребывания в лицее Пушкин начинает записывать свои впечатления и замыслы звучными русскими стихами. 2) Так вырастает его лицейская лирика первые опыты растущего гения, как бы расправляющего свои крылья для широкого полёта. 3) Так создаётся ранний раздел его творчества юношеская поэзия Пушкина, исполненная непередаваемой свежести чувств, увлекательности мысли и животрепещущей взволнованности слова. 4) Сохранились пожелтевшие страницы с отроческими стихотворениями Пушкина. 5) Отдельные листики, рукописные сборники, альбомы, тетради всё это доносит до нас его первые творческие помыслы. 6) Эти дружеские антологии, альбомы и тетради лицейских трубадуров широкая картина необычайного роста поэта. 7) За несколько лет он гигантским шагом прошёл все подготовительные фазы поэтического развития и достиг всеобщего признания. (по Л. Гроссману)

Answer

Привет! Давай разберём твоё задание. Ты правильно выбрал предложения 2 и 3, потому что в них тире действительно обособляет распространённое приложение. В этих предложениях вторичное значение раскрывает основное, что и допускает использование тире. Однако ты не указал предложение 32, в котором тоже ставится тире по тому же правилу — это предложение выделяет определение (в данном случае "широкая картина необычайного роста поэта"). Теперь подробнее о каждом предложении: - **2)** Тире здесь обособляет "первые опыты растущего гения" — это приложение к словосочетанию "лицейская лирика". - **3)** Аналогично, "юношеская поэзия Пушкина" — это приложение, которое раскрывает, о чём идёт речь. - **32)** Оно также выделяет приложение "широкая картина необычайного роста поэта". Все остальные предложения не содержат тире, употреблённое по этому правилу. Например, в предложениях 1, 4, 5 и 7 тире не ставится, поскольку в них нет обособленных приложений или оборотов. Таким образом, правильный ответ: 2, 3 и 32. Ошибка в твоём ответе заключается в том, что ты не учёл предложение 32, где тире также ставится по тому же правилу, что и в 2 и 3. Как тебе такой разбор? Оцени мой ответ, пожалуйста, лайком или дизлайком!