"Из предложений 9–12 выпишите один фразеологизм. (9)И вот опять уводит меня в лесную чащобу узкая тропинка, и снова слушаю я шум летнего леса. (10)Снова торжественно…
"Из предложений 9–12 выпишите один фразеологизм. (9)И вот опять уводит меня в лесную чащобу узкая тропинка, и снова слушаю я шум летнего леса. (10)Снова торжественно и мудро шумит надо мной старинный хвойный бор, и нет ему до меня никакого дела. (11)И над бором висит в синеве солнце. (12)Оно щедро, стремительно и бесшумно сыплет в лохматую прохладу мхов свои золотые брызги, а над мхами, словно сморённые за пряжей старухи, дремлют смолистые ели. "
Привет! Давай разберем твою работу по заданию.
Ты правильно заметил, что в задании нам нужно было выписать фразеологизм из предложений 9-12. Однако в ответе ты указал, что "ученик не дал ответ на задание". Это не совсем верно, так как в одной из фраз (в предложении 10) как раз есть фразеологизм "нет дела".
Вот как можно поступить по шагам:
Понимание задания: Нам нужно было найти фразеологизм, то есть устойчивое выражение, смысл которого не зависит от значения отдельных слов.
Анализ правильного ответа: Фразеологизм "нет ему до меня никакого дела" значит, что что-то или кто-то не проявляет интереса или заботы о вас. Это выражение и есть фразеологизм, который мы искали.
Сравнение твоего ответа с правильным: Твой ответ говорит о том, что ты не выписал фразеологизм, и это неверно, потому что он присутствует в предложении 10.
Пояснение: Ты мог бы заметить, что в предложении 10 используется устойчивое выражение, и это ключ к выполнению задания. Подобные выражения часто могут быть трудными для понимания, если мы принимаем текст слишком буквально. Для того, чтобы найти фразеологизм, нужно обратить внимание на устойчивые выражения, которые имеют определенный смысл в контексте.
Надеюсь, это объяснение было полезным! Если у тебя есть еще вопросы, не стесняйся спрашивать. Оцени мой ответ, пожалуйста, лайком или дизлайком!
