"В тексте выделено пять слов. Укажите варианты ответов, в которых лексическое значение выделенного слова соответствует его значению в данном тексте. Запишите номера ответов.…
"В тексте выделено пять слов. Укажите варианты ответов, в которых лексическое значение выделенного слова соответствует его значению в данном тексте. Запишите номера ответов. 1) ИСТОРИЯ. Рассказ, повествование (разг.) 2) ДОМ. Место, где живут люди, объединённые общими интересами, условиями существования. 3) КАСАТЬСЯ. Затрагивать какой-н. вопрос в изложении. 4) КОРЕНЬ. Внутренняя, находящаяся в теле часть волоса, зуба, ногтя. 5) ВЕРХУШКА. Верх, верхняя часть чего-либо. Мне рассказали недавно историю о елке, посаженной в одном московском дворе. Это была голубая серебристая ель. Голубое дерево из сказки. Жильцы, въехавшие в новый дом, посадили елку сами. Для нее вырыли глубокую яму, подготовили ей хорошую рыхлую землю, обложили дно ямы лесным дерном. Привезли даже немного хвои из леса и посыпали вокруг елки, <…> она чувствовала себя, как дома. Дерево принялось. На ветках появились свежие, пушистые побеги. Голубая ель стала гордостью всего дома, его украшением. Она пышно разрослась и вечером, если вы проходили мимо, вас касался задумчивый и щемящий запах лесной хвои, запах детства, запах чистоты. И вот однажды, перед Новым годом, жильцы, выйдя из дома ранним утром, увидели, что елку кто-то срубил. Срубил не у корня, а забрал юную пушистую верхушку. Изуродованное дерево стояло во дворе, беспомощно распластав оставшиеся нижние ветви, словно ему отрубил голову палач. Люди долго смотрели на ель, не веря своим глазам,— смотрели с болью, содроганием, гневом… На следующий день жильцы прикрепили к дереву табличку. Табличка была сделана добротно, старательно, на ней было написано крупными отчетливыми буквами: «Памятник подлецу, который под Новый год срубил эту елку». Ель засохла и умерла. Табличка на мертвом дереве укреплена до сих пор. Человек, убивший дерево, проходит, может быть, мимо него каждый день. И каждый день мертвая ель, как молчаливый укор совести, напоминает ему о содеянном. (По Т. Тэсс)"
Привет! Давай разберём твоё задание по русскому языку и выясним, почему ответ 125 — это не совсем то, что нужно.
Понимание текста задания: Задание требует указать слова, значение которых в тексте соответствует указанным вариантам. Нам нужно сопоставить значения выделенных слов с их значениями, представленными в вариантах.
Правильное решение: В правильном ответе указаны номера 1 и 5.
- 1) ИСТОРИЯ. В тексте слово "история" употребляется в значении "рассказ, повествование", которое и соответствует варианту 1.
- 5) ВЕРХУШКА. Здесь слово употребляется как "верх" или "верхняя часть чего-либо", что соответствует варианту 5.
Твой ответ: Номера 125. Это значит, что ты выбрал 1, 2 и 5. Давай посмотрим, в чем ошибка:
- 2) ДОМ. В тексте слово "дом" используется в контексте "здание", что отличается от варианта ответа (где речь идет о месте, где живут люди с общими интересами). Правильный ответ на 2 представляет понятие не о здании, а о более обширном культурном и социальном контексте.
Почему твой ответ был неверным: Ошибки следует искать в числе 2, так как значение слова в тексте не совпадает с предложенным вариантом. Оставшиеся варианты 1 и 5 были верными, но выбранный неверный ответ в результате повлиял на итоговый результат.
Так что правильный ответ — 1 и 5. Важно всегда проверять, соответствует ли значение слова именно контексту текста, а не базовым представлениям.
Как тебе объяснение? Оцени, пожалуйста, мой ответ лайком или дизлайком!
