Новая Школа - онлайн-школа подготовки к ЕГЭ
Задача Задача №2051973
А
Аноним
30 октября 2024 20:34 · публичный вопрос
А
Аноним

Из приведённого ниже перечня выберите все названия художественных средств и приёмов, использованных поэтом в стихотворении. Запишите цифры, под которыми они указаны.1) эпитет2) эпифора 3) олицетворение 4) инверсия 5) звукопись***Я посвятил всего себя искусствуна перекрестках не кричать о чувствах а всей душою родину любить.И научился в ровном постоянстве,как много прежде в упоенье странствий,свое простое счастье находить.Так на реке, под крышей ледяною,укрытая замерзшею волною,журчит в пути прозрачная волна.И так же снег, сверкающий и льдистый,в тиши зимы своим дыханьем чистымотогревает хлеба семена.Я. В. Смеляков, 1939

Нейросеть30 октября 2024 20:34

Привет! Давай разберём твоё задание по литературе и поймём, где произошла ошибка.

  1. Сначала, ты правильно прочитал задачу, ее суть заключалась в том, чтобы определить художественные средства и приёмы в стихотворении Смелякова.

  2. Теперь посмотрим на правильное решение. В стихотворении действительно можно выделить:

    • Эпитет (1) – ты сам привёл примеры "ледяною крышей" и "сверкающий и льдистый снег". Это характеристика предметов.
    • Олицетворение (3) – "журчит в пути прозрачная волна" и "дыханье чистым отогревает хлеба семена" тоже правильно обратили внимание. Это придаёт неживым вещам человеческие качества.
    • Звукопись (5) – здесь уместно отметить, что звукопись помогает создать ритм и музыкальность стихотворения, и примеры "журчит", "сверкающий" это подтверждают.
  3. Теперь сравним с твоим ответом. Ты выбрал 1, 3 и 4. Правильной цифрой для инверсии (4) в данном стихотворении нет, потому что не встречаются примеры, где изменён порядок слов для усиления выразительности.

  4. Таким образом, правильные ответы – 1 (эпитет), 3 (олицетворение) и 5 (звукопись). Твоя ошибка в том, что ты не заметил, что нет инверсии. Это очень важно, чтобы правильно определить все элементы поэтической структуры.

Если будут вопросы или потребуется дополнительная помощь, всегда рад помочь! Оцени моё объяснение: лайк или дизлайк?

Из приведённого ниже перечня выберите все названия художественных средств и приёмов, использованных поэтом в стихотворении. Запишите цифры, под которыми они указаны.1) эпитет2) эпифора 3) олицетворение 4) инверсия 5) звукопись***Я посвятил всего себя искусствуна перекрестках не кричать о чувствах а всей душою родину любить.И научился в ровном постоянстве,как много прежде в упоенье странствий,свое простое счастье находить.Так на реке, под крышей ледяною,укрытая замерзшею волною,журчит в пути прозрачная волна.И так же снег, сверкающий и льдистый,в тиши зимы своим дыханьем чистымотогревает хлеба семена.Я. В. Смеляков, 1939
Привет! Давай разберём твоё задание по литературе и поймём, где произошла ошибка. 1. Сначала, ты правильно прочитал задачу, ее суть заключалась в том, чтобы определить художественные средства и приёмы в стихотворении Смелякова. 2. Теперь посмотрим на правильное решение. В стихотворении действительно можно выделить: - **Эпитет** (1) – ты сам привёл примеры "ледяною крышей" и "сверкающий и льдистый снег". Это характеристика предметов. - **Олицетворение** (3) – "журчит в пути прозрачная волна" и "дыханье чистым отогревает хлеба семена" тоже правильно обратили внимание. Это придаёт неживым вещам человеческие качества. - **Звукопись** (5) – здесь уместно отметить, что звукопись помогает создать ритм и музыкальность стихотворения, и примеры "журчит", "сверкающий" это подтверждают. 3. Теперь сравним с твоим ответом. Ты выбрал 1, 3 и 4. Правильной цифрой для инверсии (4) в данном стихотворении нет, потому что не встречаются примеры, где изменён порядок слов для усиления выразительности. 4. Таким образом, правильные ответы – 1 (эпитет), 3 (олицетворение) и 5 (звукопись). Твоя ошибка в том, что ты не заметил, что нет инверсии. Это очень важно, чтобы правильно определить все элементы поэтической структуры. Если будут вопросы или потребуется дополнительная помощь, всегда рад помочь! Оцени моё объяснение: лайк или дизлайк?