Новая Школа - онлайн-школа подготовки к ЕГЭ
Задача Задача №2052138
А
Аноним
30 октября 2024 20:54 · публичный вопрос
А
Аноним

Прочитайте текст и выполните задание. Иван Филиппов, основатель булочной, прославившийся далеко за пределами Москвы московскими калачами и сайками, был разборчив и не всяким случаем пользовался, где можно деньги нажить. Испокон веков был обычай на большие праздники   Рождество, Крещение, Пасху, а также в родительские субботы   посылать в тюрьмы подаяние арестованным. Булочные получали заказы от жертвователя на тысячу, две, а то и больше калачей и саек. Наживались на этих подаяниях главным образом булочники и хлебопекарни. Только один старик Филиппов был в этом случае честным человеком. Во-первых, он при заказе никогда не посылал завали(1) арестантам, а всегда свежие калачи и сайки; ..., у него вёлся особый счёт, по которому видно было, сколько барыша давали эти заказы на подаяние, и этот барыш он целиком отвозил сам в тюрьму и жертвовал на улучшение пищи больным арестантам. И выполнял он эту работу очень просто, не ради выгод или медальных и мундирных отличий благотворительных учреждений. Кроме того, по зимам шли обозы с его сухарями, калачами и сайками, на соломе испечёнными, даже в Сибирь. Их как-то особым способом, горячими, прямо из печки, замораживали, везли за тысячу вёрст, а уже перед самой едой оттаивали   тоже особым способом, в сырых полотенцах,   и ароматные, горячие калачи где-нибудь в Барнауле или Иркутске подавались на стол с пылу с жару. (По В. А. Гиляровскому) **(1) За́валь   залежавшийся, непроданный товар, обычно плохой по качеству. Самостоятельно подберите вводное слово, которое должно стоять на месте пропуска в четвертом (4) абзаце текста. Запишите это вводное слово.

Нейросеть30 октября 2024 20:54

Привет! Давай разберём твоё задание.

Текст предлагает нам вставить вводное слово в предложении, которое логически связано с уже упомянутым "Во-первых". Это слово должно указывать на вторичный аспект или действие, ведь "Во-первых" уже обозначает первый.

  1. Чтение текста: В тексте рассказывается о честности Ивана Филиппова в его бизнесе и его помощи арестантам. Мы видим, что он не использует завал (плохой товар) для своих жертвовательских заказов.

  2. Правильное решение: Вводное слово "во-вторых" и его форма "ВО-ВТОРЫХ" идеально подходит, так как оно логически продолжает мысль после "Во-первых", подчеркивая второе важное качество его деятельности.

  3. Сравнение твоего ответа и правильного: Твой ответ "Ученик не дал ответ на задание" не является правильным, потому что на самом деле задание требует конкретное слово, а не комментарий о том, что ответ не был дан.

  4. Пояснение: Чтобы правильно решить задание, нужно понимать структуру вводных слов и то, как они помогают в построении предложений. Вводное слово всегда должно гармонично вписываться в контекст. В нашем случае "во-вторых" подчеркивает, что мы переходим ко второму аспекту.

Ты молодец, что обратился за подсказкой! Если у тебя ещё есть вопросы по этому заданию или другим, не стесняйся спрашивать!

Как тебе мой ответ? Оцени, пожалуйста, лайком или дизлайком!

Прочитайте текст и выполните задание. Иван Филиппов, основатель булочной, прославившийся далеко за пределами Москвы московскими калачами и сайками, был разборчив и не всяким случаем пользовался, где можно деньги нажить. Испокон веков был обычай на большие праздники   Рождество, Крещение, Пасху, а также в родительские субботы   посылать в тюрьмы подаяние арестованным. Булочные получали заказы от жертвователя на тысячу, две, а то и больше калачей и саек. Наживались на этих подаяниях главным образом булочники и хлебопекарни. Только один старик Филиппов был в этом случае честным человеком. Во-первых, он при заказе никогда не посылал завали(1) арестантам, а всегда свежие калачи и сайки; ..., у него вёлся особый счёт, по которому видно было, сколько барыша давали эти заказы на подаяние, и этот барыш он целиком отвозил сам в тюрьму и жертвовал на улучшение пищи больным арестантам. И выполнял он эту работу очень просто, не ради выгод или медальных и мундирных отличий благотворительных учреждений. Кроме того, по зимам шли обозы с его сухарями, калачами и сайками, на соломе испечёнными, даже в Сибирь. Их как-то особым способом, горячими, прямо из печки, замораживали, везли за тысячу вёрст, а уже перед самой едой оттаивали   тоже особым способом, в сырых полотенцах,   и ароматные, горячие калачи где-нибудь в Барнауле или Иркутске подавались на стол с пылу с жару. (По В. А. Гиляровскому) **(1) За́валь   залежавшийся, непроданный товар, обычно плохой по качеству. Самостоятельно подберите вводное слово, которое должно стоять на месте пропуска в четвертом (4) абзаце текста. Запишите это вводное слово.
Привет! Давай разберём твоё задание. Текст предлагает нам вставить вводное слово в предложении, которое логически связано с уже упомянутым "Во-первых". Это слово должно указывать на вторичный аспект или действие, ведь "Во-первых" уже обозначает первый. 1. **Чтение текста**: В тексте рассказывается о честности Ивана Филиппова в его бизнесе и его помощи арестантам. Мы видим, что он не использует завал (плохой товар) для своих жертвовательских заказов. 2. **Правильное решение**: Вводное слово "во-вторых" и его форма "ВО-ВТОРЫХ" идеально подходит, так как оно логически продолжает мысль после "Во-первых", подчеркивая второе важное качество его деятельности. 3. **Сравнение твоего ответа и правильного**: Твой ответ "Ученик не дал ответ на задание" не является правильным, потому что на самом деле задание требует конкретное слово, а не комментарий о том, что ответ не был дан. 4. **Пояснение**: Чтобы правильно решить задание, нужно понимать структуру вводных слов и то, как они помогают в построении предложений. Вводное слово всегда должно гармонично вписываться в контекст. В нашем случае "во-вторых" подчеркивает, что мы переходим ко второму аспекту. Ты молодец, что обратился за подсказкой! Если у тебя ещё есть вопросы по этому заданию или другим, не стесняйся спрашивать! Как тебе мой ответ? Оцени, пожалуйста, лайком или дизлайком!