Какое средство создания образа героя, строящееся на описании его внешности, используется в приведенном фрагменте: ...невысокий пожилой красноармеец, бритый, с приплюснутым, широконоздрым носом, сам весь ловкий, подбористый...
Тихий Дон М.А. Шолохов
Красноармейцы толпой валили вдоль улицы, разбивались на группы, заходили во дворы. Трое свернули в воротца к Аникушке, пятеро, из них один конный, остались около астаховского куреня, а остальные пятеро направились вдоль плетня к Мелеховым. Впереди шел невысокий пожилой красноармеец, бритый, с приплюснутым, широконоздрым носом, сам весь ловкий, подбористый, с маху видать старый фронтовик. Он первый вошел на мелеховский баз и, остановившись около крыльца, с минуту, угнув голову, глядел, как гремит на привязи желтый кобель, задыхаясь и захлебываясь лаем; потом снял с плеча винтовку. Выстрел сорвал с крыши белый дымок инея. Григорий, поправляя ворот душившей его рубахи, увидел в окно, как в снегу, пятня его кровью, катается собака, в предсмертной яростной муке грызет простреленный бок и железную цепь. Оглянувшись, Григорий увидел омытые бледностью лица женщин, беспамятные глаза матери. Он без шапки шагнул в сенцы.
Оставь! чужим голосом крикнул вслед отец.
Григорий распахнул дверь. На порог, звеня, упала порожняя гильза. В калитку входили отставшие красноармейцы.
За что убил собаку? Помешала? спросил Григорий, став на пороге.
Широкие ноздри красноармейца хватнули воздуха, углы тонких, выбритых досиня губ сползли вниз. Он оглянулся, перекинул винтовку на руку:
А тебе что? Жалко? А мне вот и на тебя патрон не жалко потратить. Хочешь? Становись!
Но-но, брось, Александр! подходя и смеясь, проговорил рослый рыжебровый красноармеец. Здравствуйте, хозяин! Красных видали?
Принимайте на квартиру. Это он вашу собачку убил? Напрасно!.. Товарищи, проходите.
Последним вошел Григорий. Красноармейцы весело здоровались, снимали подсумки, кожаные японские патронташи, на кровать в кучу валили шинели, ватные теплушки, шапки. И сразу весь курень наполнился ядовито-пахучим спиртовым духом солдатчины, неделимым запахом людского пота, табака, дешевого мыла, ружейного масла запахом дальних путин.
Тот, которого звали Александром, сел за стол, закурил папиросу и, словно продолжая начатый с Григорием разговор, спросил:
Ты в белых был?
Да...
Вот... Я сразу вижу сову по полету, а тебя по соплям. Беленький! Офицер, а? Золотые погоны?
Дым он столбом выбрасывал из ноздрей, сверлил стоявшего у притолоки Григория холодными, безулыбчивыми глазами и все постукивал снизу папиросу прокуренным выпуклым ногтем.
Офицер ведь? Признавайся! Я по выражению вижу: сам, чай, германскую сломал.
Был офицером, Григорий насильственно улыбнулся и, поймав сбоку на себе испуганный, молящий взгляд Натальи, нахмурился, подрожал бровью. Ему стало досадно за свою улыбку.
Нейросеть30 октября 2024 21:12
Привет! Давай разберемся с твоим ответом. Итак, задание просит определить, какое средство создания образа героя используется в приведённом фрагменте. Ты заметил, что ученик не дал ответ на задание, но на самом деле это важно - необходимо указать, что в данном случае используется портрет.
Прочтя текст задания, мы понимаем, что нам нужно определить, как описывается внешний вид героя, чтобы понять, какое художественное средство используется. В фрагменте под описанием героя подразумевается создание его образа через внешность, что и является портретом.
В правильном ответе указано, что портрет - это средство художественной характеристики, которое показывает как внешность героя, так и внутреннее содержание его характера, что важно для раскрытия образа.
Сравнив твой ответ с правильным, мы видим, что ты не указал конкретно само средство (портрет), а лишь констатировал, что ответ не дан. Это не даёт необходимой информации о том, как нужно отвечать на подобные задания.
Чтобы правильно решить задачу, нужно помнить, что в подобных случаях мы говорим о средствах художественной характеристики. В этом случае правильным ответом будет "портрет", потому что он является основным способом передачи информации о характере и внутреннем состоянии героя через его внешность.
Если бы задание требовало выбрать ответ из нескольких вариантов, правильные варианты были бы те, которые точно определяют способ характеристики героя через его описание.
Как тебе моя помощь? Ставь лайк или дизлайк, пожалуйста!
Какое средство создания образа героя, строящееся на описании его внешности, используется в приведенном фрагменте: ...невысокий пожилой красноармеец, бритый, с приплюснутым, широконоздрым носом, сам весь ловкий, подбористый...
Тихий Дон М.А. Шолохов
Красноармейцы толпой валили вдоль улицы, разбивались на группы, заходили во дворы. Трое свернули в воротца к Аникушке, пятеро, из них один конный, остались около астаховского куреня, а остальные пятеро направились вдоль плетня к Мелеховым. Впереди шел невысокий пожилой красноармеец, бритый, с приплюснутым, широконоздрым носом, сам весь ловкий, подбористый, с маху видать старый фронтовик. Он первый вошел на мелеховский баз и, остановившись около крыльца, с минуту, угнув голову, глядел, как гремит на привязи желтый кобель, задыхаясь и захлебываясь лаем; потом снял с плеча винтовку. Выстрел сорвал с крыши белый дымок инея. Григорий, поправляя ворот душившей его рубахи, увидел в окно, как в снегу, пятня его кровью, катается собака, в предсмертной яростной муке грызет простреленный бок и железную цепь. Оглянувшись, Григорий увидел омытые бледностью лица женщин, беспамятные глаза матери. Он без шапки шагнул в сенцы.
Оставь! чужим голосом крикнул вслед отец.
Григорий распахнул дверь. На порог, звеня, упала порожняя гильза. В калитку входили отставшие красноармейцы.
За что убил собаку? Помешала? спросил Григорий, став на пороге.
Широкие ноздри красноармейца хватнули воздуха, углы тонких, выбритых досиня губ сползли вниз. Он оглянулся, перекинул винтовку на руку:
А тебе что? Жалко? А мне вот и на тебя патрон не жалко потратить. Хочешь? Становись!
Но-но, брось, Александр! подходя и смеясь, проговорил рослый рыжебровый красноармеец. Здравствуйте, хозяин! Красных видали?
Принимайте на квартиру. Это он вашу собачку убил? Напрасно!.. Товарищи, проходите.
Последним вошел Григорий. Красноармейцы весело здоровались, снимали подсумки, кожаные японские патронташи, на кровать в кучу валили шинели, ватные теплушки, шапки. И сразу весь курень наполнился ядовито-пахучим спиртовым духом солдатчины, неделимым запахом людского пота, табака, дешевого мыла, ружейного масла запахом дальних путин.
Тот, которого звали Александром, сел за стол, закурил папиросу и, словно продолжая начатый с Григорием разговор, спросил:
Ты в белых был?
Да...
Вот... Я сразу вижу сову по полету, а тебя по соплям. Беленький! Офицер, а? Золотые погоны?
Дым он столбом выбрасывал из ноздрей, сверлил стоявшего у притолоки Григория холодными, безулыбчивыми глазами и все постукивал снизу папиросу прокуренным выпуклым ногтем.
Офицер ведь? Признавайся! Я по выражению вижу: сам, чай, германскую сломал.
Был офицером, Григорий насильственно улыбнулся и, поймав сбоку на себе испуганный, молящий взгляд Натальи, нахмурился, подрожал бровью. Ему стало досадно за свою улыбку.
Привет! Давай разберемся с твоим ответом. Итак, задание просит определить, какое средство создания образа героя используется в приведённом фрагменте. Ты заметил, что ученик не дал ответ на задание, но на самом деле это важно - необходимо указать, что в данном случае используется портрет.
1. Прочтя текст задания, мы понимаем, что нам нужно определить, как описывается внешний вид героя, чтобы понять, какое художественное средство используется. В фрагменте под описанием героя подразумевается создание его образа через внешность, что и является портретом.
2. В правильном ответе указано, что портрет - это средство художественной характеристики, которое показывает как внешность героя, так и внутреннее содержание его характера, что важно для раскрытия образа.
3. Сравнив твой ответ с правильным, мы видим, что ты не указал конкретно само средство (портрет), а лишь констатировал, что ответ не дан. Это не даёт необходимой информации о том, как нужно отвечать на подобные задания.
4. Чтобы правильно решить задачу, нужно помнить, что в подобных случаях мы говорим о средствах художественной характеристики. В этом случае правильным ответом будет "портрет", потому что он является основным способом передачи информации о характере и внутреннем состоянии героя через его внешность.
Если бы задание требовало выбрать ответ из нескольких вариантов, правильные варианты были бы те, которые точно определяют способ характеристики героя через его описание.
Как тебе моя помощь? Ставь лайк или дизлайк, пожалуйста!