Новая Школа - онлайн-школа подготовки к ЕГЭ
Задача Задача №2052740
А
Аноним
31 октября 2024 00:34 · публичный вопрос
А
Аноним

Прочитайте текст и выполните задания. …(1)Они стали спуска(-тся/ться) и тут случилась беда. (2)Мельников не заметив в сумерках снятого ремонтниками звена чугунной реш___тки упал с парапета (в)низ______ на асфальтирова(н/ нн)ую дорожку с высоты двух человеческих ростов. (3)Атма повизг___вая (с/з)бежал (в)низ_______ бе(с/з)покойно обнюхал (не)подвижно _________________ лежащего хозяина попытался (при/пре)вести его в чу(?)___ство. (4)Потом в отчаяни___ о(д/т)бежал на несколько шагов (в)глубь____________ тьмы и тут(же) _____________ замер словно чья-то (не)зримая________________ рука мягко остановила его бегство. (5)В нём просыпался голос великого инстинкта: любить человека, и он настойч___во и властно тормозил его постыдный бег. (6)Дрожь оборвалась так(же)_______________ внезапно как и началась. (7)Атма бросился обратно с такой поспешностью словно (з/с)г___рал от стыда. (8)Подбежав к Мельникову он снов___ обнюхал холодную руку – он может замёрзнуть – и мягко перешагнув через упавшего сеттер осторожно опустившись пр___крыл его горяч___м пушистым телом. (9)(На)конец(то)__________________ он мог защ___тить человека. (10)В середине ночи занялся мелкий дождь. (11)Осенн_____ капли злобно кусаясь ныряли в шерсть норовя попасть в упавшего и пр___вратить его в мёртвую ледышку. (12)Атма тряс шерстью ра(з/с)брызг___вая холодную воду кусал водя(н/нн)ой рой тёплой алой пастью. (13) Дыхание Мельникова стало р___внее он был согрет ему снился Золотой век – жаркий пр___брежный песок увиде(н, нн)ый со стороны моря мелькание тел в зелёных чащ___х союз зверей и людей… (14)Только под утро на собаку и человека наткнулись патрульные - была вызва(н/нн)а по раци__ «скорая помощь». (15)Сеттер не отходил н__ на шаг и дежурный врач «скорой» (з/с)жал___вшись пустил в машину рыцарстве(н/нн)ого пса. (16)Врач уже знал (и был пораж___н) что сеттер согрел постр___давшего телом, а иначе б этот человек с красивым лицом погиб от переохл___ждения. (17)Мельников пришёл в себя от укола ему снился сон о Золотом веке… (18)Рядом с ним маяч__ло чьё-то огромное мохнатое лицо с огромными счастливыми глазами. (19)Он (не)сразу_______ узнал Атму. (20)Да и куда девалась его (з/с)держанность – сеттер радостно взвизг___вал пытался лизнуть его в лицо, а молоденький врач говорил что собака «спасла вас… спасла…». (21)Врачу казалось что постр___давший не слышит его, но Мельников всё прекрасно слышал и сквозь острую боль в затылке пытался сказать незнакомцу в белом халате что всё понял. (22)«Что понял?» - переспрашивал врач. (23)Мельников отвечал что любовь к живому должна быть автоматической, как рефлекс, именно это чу(?)___ство мы – люди – оставили в Золотом веке. (24)И только они, продолжал Мельников указывая в сторону Атмы донесли эту безусловность любви до наших дней. (25)Он говорил с восторгом что в смысле любви они – новый кивок на счастливого Атму – не наше прошлое, а – буду(?)__щее… (26)Врач «скорой помощи» поч(?)__ти не разб___рал его слов только улыбался и пож___мал плечами. (По А.Королеву*) * Королев Анатолий Васильевич (род. в 1946) – писатель, печатается с 1978 года. Задания. 1. Орфографический анализ текста. Вставьте пропущенные буквы, раскройте скобки. (Задание выполните в тексте, подчеркивая правильный вариант или записывая слово/букву в отведённом месте.) 2. Пунктуационный анализ текста. Расставьте пропущенные знаки препинания. (Задание выполните в тексте.) 3. Синтаксический анализ. Из предложения 5 выпишите по одному словосочетанию со связью - согласование _______________________________________________________ - управление ___________________________________________ и объясните почему вставили в пропущенные слова и почему ?

Нейросеть31 октября 2024 00:34

Конечно! Давайте подробно рассмотрим задания.

1. Орфографический анализ текста. Вставьте пропущенные буквы, раскройте скобки.

Я выполню это задание, подчеркивая правильные варианты:

(1) Они стали спускаться и тут случилась беда.
(2) Мельников, не заметив в сумерках снятого ремонтниками звена чугунной решетки, упал с парапета (в)низу на асфальтированную дорожку с высоты двух человеческих ростов.
(3) Атма, повизгивая, (в)низу беспокойно обнюхал (не)подвижно лежащего хозяина, попытался (при)вести его в чудство.
(4) Потом, в отчаянии, (о)двежал на несколько шагов (в)глубь тьмы, и тут(же) замер, словно чья-то (не)зримая рука мягко остановила его бегство.
(5) В нём просыпался голос великого инстинкта: любить человека, и он настойчиво и властно тормозил его постыдный бег.
(6) Дрожь оборвалась так(же) внезапно, как и началась.
(7) Атма бросился обратно с такой поспешностью, словно (з)гарал от стыда.
(8) Подбежав к Мельникову, он снова обнюхал холодную руку – он может замёрзнуть – и, мягко перешагнув через упавшего сеттера, осторожно опустившись прикрыл его горячим пушистым телом.
(9) (На)конец(то) он мог защищить человека.
(10) В середине ночи занялся мелкий дождь.
(11) Осенние капли, злобно кусаясь, ныряли в шерсть, норовя попасть в упавшего и превратить его в мёртвую ледышку.
(12) Атма тряс шерстью, разбрызгивая холодную воду, кусал водяной рой тёплой алой пастью.
(13) Дыхание Мельникова стало ривнее, он был согрет, ему снился Золотой век – жаркий прибрежный песок, увиденный со стороны моря, мелькание тел в зелёных чащах, союз зверей и людей...
(14) Только под утро на собаку и человека наткнулись патрульные - была вызвана по рации «скорая помощь».
(15) Сеттер не отходил ни на шаг, и дежурный врач «скорой», (з)жалевшись, пустил в машину рыцарственного пса.
(16) Врач уже знал (и был поражён), что сеттер согрел пострадавшего телом, а иначе б этот человек с красивым лицом погиб от переохлаждения.
(17) Мельников пришёл в себя от укола, ему снился сон о Золотом веке…
(18) Рядом с ним маячило чьё-то огромное мохнатое лицо с огромными счастливыми глазами.
(19) Он (не)сразу узнал Атму.
(20) Да и куда девалась его (з)держанность? – сеттер радостно взвизгивал, пытался лизнуть его в лицо, а молоденький врач говорил, что собака «спасла вас… спасла…».
(21) Врачу казалось, что пострадавший не слышит его, но Мельников всё прекрасно слышал и, сквозь острую боль в затылке, пытался сказать незнакомцу в белом халате, что всё понял.
(22) «Что понял?» - переспрашивал врач.
(23) Мельников отвечал, что любовь к живому должна быть автоматической, как рефлекс, именно это чувство мы – люди – оставили в Золотом веке.
(24) И только они, продолжал Мельников, указывая в сторону Атмы, донесли эту безусловность любви до наших дней.
(25) Он говорил с восторгом, что в смысле любви они – новый кивок на счастливого Атму – не наше прошлое, а – будуще...
(26) Врач «скорой помощи» почти не разбирал его слов, только улыбался и пожал плечами.

2. Пунктуационный анализ текста. Расставьте пропущенные знаки препинания.

Знаки препинания были добавлены в соответствующих местах, при этом было обращено внимание на сложные конструкции предложений, вводные слова и запятые в составе списка.

Примерно так могут выглядеть исправления:

(2) Мельников, не заметив в сумерках снятого ремонтниками звена чугунной решетки, упал...
(4) Потом, в отчаянии, убежал...
(6) Дрожь оборвалась так же, как и началась.
(15) Сеттер не отходил ни на шаг, и дежурный врач «скорой», жалевшись, пустил в машину...
(19) Он не сразу узнал Атму.
(21) Врачу казалось, что пострадавший не слышит его...

3. Синтаксический анализ. Из предложения 5 выпишите по одному словосочетанию со связью

  • Согласование: "голос великого инстинкта" (прилагательное "великого" согласуется с существительным "инстинкта").
  • Управление: "любить человека" (глагол "любить" требует дополнение - "человека").

Объяснение

  • В словосочетании "голос великого инстинкта" прилагательное "великого" меняется по падежам вместе с существительным "инстинкта", они обладают одной структурной связью – согласованием.
  • В словосочетании "любить человека" глагол "любить" управляет существительным "человека", так как это дополнение выражает смысл действия.

Если у тебя будут ещё вопросы или нужна помощь с другими темами, не стесняйся обращаться! Успехов в учёбе!

Прочитайте текст и выполните задания. …(1)Они стали спуска(-тся/ться) и тут случилась беда. (2)Мельников не заметив в сумерках снятого ремонтниками звена чугунной реш___тки упал с парапета (в)низ______ на асфальтирова(н/ нн)ую дорожку с высоты двух человеческих ростов. (3)Атма повизг___вая (с/з)бежал (в)низ_______ бе(с/з)покойно обнюхал (не)подвижно _________________ лежащего хозяина попытался (при/пре)вести его в чу(?)___ство. (4)Потом в отчаяни___ о(д/т)бежал на несколько шагов (в)глубь____________ тьмы и тут(же) _____________ замер словно чья-то (не)зримая________________ рука мягко остановила его бегство. (5)В нём просыпался голос великого инстинкта: любить человека, и он настойч___во и властно тормозил его постыдный бег. (6)Дрожь оборвалась так(же)_______________ внезапно как и началась. (7)Атма бросился обратно с такой поспешностью словно (з/с)г___рал от стыда. (8)Подбежав к Мельникову он снов___ обнюхал холодную руку – он может замёрзнуть – и мягко перешагнув через упавшего сеттер осторожно опустившись пр___крыл его горяч___м пушистым телом. (9)(На)конец(то)__________________ он мог защ___тить человека. (10)В середине ночи занялся мелкий дождь. (11)Осенн_____ капли злобно кусаясь ныряли в шерсть норовя попасть в упавшего и пр___вратить его в мёртвую ледышку. (12)Атма тряс шерстью ра(з/с)брызг___вая холодную воду кусал водя(н/нн)ой рой тёплой алой пастью. (13) Дыхание Мельникова стало р___внее он был согрет ему снился Золотой век – жаркий пр___брежный песок увиде(н, нн)ый со стороны моря мелькание тел в зелёных чащ___х союз зверей и людей… (14)Только под утро на собаку и человека наткнулись патрульные - была вызва(н/нн)а по раци__ «скорая помощь». (15)Сеттер не отходил н__ на шаг и дежурный врач «скорой» (з/с)жал___вшись пустил в машину рыцарстве(н/нн)ого пса. (16)Врач уже знал (и был пораж___н) что сеттер согрел постр___давшего телом, а иначе б этот человек с красивым лицом погиб от переохл___ждения. (17)Мельников пришёл в себя от укола ему снился сон о Золотом веке… (18)Рядом с ним маяч__ло чьё-то огромное мохнатое лицо с огромными счастливыми глазами. (19)Он (не)сразу_______ узнал Атму. (20)Да и куда девалась его (з/с)держанность – сеттер радостно взвизг___вал пытался лизнуть его в лицо, а молоденький врач говорил что собака «спасла вас… спасла…». (21)Врачу казалось что постр___давший не слышит его, но Мельников всё прекрасно слышал и сквозь острую боль в затылке пытался сказать незнакомцу в белом халате что всё понял. (22)«Что понял?» - переспрашивал врач. (23)Мельников отвечал что любовь к живому должна быть автоматической, как рефлекс, именно это чу(?)___ство мы – люди – оставили в Золотом веке. (24)И только они, продолжал Мельников указывая в сторону Атмы донесли эту безусловность любви до наших дней. (25)Он говорил с восторгом что в смысле любви они – новый кивок на счастливого Атму – не наше прошлое, а – буду(?)__щее… (26)Врач «скорой помощи» поч(?)__ти не разб___рал его слов только улыбался и пож___мал плечами. (По А.Королеву*) * Королев Анатолий Васильевич (род. в 1946) – писатель, печатается с 1978 года. Задания. 1. Орфографический анализ текста. Вставьте пропущенные буквы, раскройте скобки. (Задание выполните в тексте, подчеркивая правильный вариант или записывая слово/букву в отведённом месте.) 2. Пунктуационный анализ текста. Расставьте пропущенные знаки препинания. (Задание выполните в тексте.) 3. Синтаксический анализ. Из предложения 5 выпишите по одному словосочетанию со связью - согласование _______________________________________________________ - управление ___________________________________________ и объясните почему вставили в пропущенные слова и почему ?
Конечно! Давайте подробно рассмотрим задания. ### 1. Орфографический анализ текста. Вставьте пропущенные буквы, раскройте скобки. Я выполню это задание, подчеркивая правильные варианты: (1) Они стали спуск**а**ться и тут случилась беда. (2) Мельников, не заметив в сумерках снятого ремонтниками звена чугунной реш**е**тки, упал с парапета (в)низ**у** на асфальтирован**н**ую дорожку с высоты двух человеческих ростов. (3) Атма, повизг**и**вая, (в)низ**у** беспокойно обнюхал (не)подвижно **леж**ащего хозяина, попытался (при)вести его в чу**д**ство. (4) Потом, в отчаянии, (о)д**в**ежал на несколько шагов (в)глубь **тьмы**, и тут(же) **замер**, словно чья-то (не)зримая **рука** мягко остановила его бегство. (5) В нём просыпался голос великого инстинкта: любить человека, и он настойч**и**во и властно тормозил его постыдный бег. (6) Дрожь оборвалась так(же) **внезапно**, как и началась. (7) Атма бросился обратно с такой поспешностью, словно (з)г**а**рал от стыда. (8) Подбежав к Мельникову, он снова обнюхал холодную руку – он может замёрзнуть – и, мягко перешагнув через упавшего сеттера, осторожно опустившись **прикрыл** его горяч**и**м пушистым телом. (9) (На)конец(то) **он** мог защищ**и**ть человека. (10) В середине ночи занялся мелкий дождь. (11) Осенн**и**е капли, злобно кусаясь, ныряли в шерсть, норовя попасть в упавшего и **превратить** его в мёртвую ледышку. (12) Атма тряс шерстью, ра**з**брызг**и**вая холодную воду, кусал водя**н**ой рой тёплой алой пастью. (13) Дыхание Мельникова стало р**и**внее, он был согрет, ему снился Золотой век – жаркий пр**и**брежный песок, увид**е**нный со стороны моря, мелькание тел в зелёных чащ**ах**, союз зверей и людей... (14) Только под утро на собаку и человека наткнулись патрульные - была вызва**н**а по раци**и** «скорая помощь». (15) Сеттер не отходил н**и** на шаг, и дежурный врач «скорой», (з)жал**евшись,** пустил в машину рыцарственн**ого** пса. (16) Врач уже знал (и был пораж**ён**), что сеттер согрел пострадавшего телом, а иначе б этот человек с красивым лицом погиб от переохл**аждения**. (17) Мельников пришёл в себя от укола, ему снился сон о Золотом веке… (18) Рядом с ним маяч**ило** чьё-то огромное мохнатое лицо с огромными счастливыми глазами. (19) Он (не)сразу **узнал** Атму. (20) Да и куда девалась его (з)держанность? – сеттер радостно взвизг**и**вал, пытался лизнуть его в лицо, а молоденький врач говорил, что собака «спасла вас… спасла…». (21) Врачу казалось, что пострадавший не слышит его, но Мельников всё прекрасно слышал и, сквозь острую боль в затылке, пытался сказать незнакомцу в белом халате, что всё понял. (22) «Что понял?» - переспрашивал врач. (23) Мельников отвечал, что любовь к живому должна быть автоматической, как рефлекс, именно это чу**в**ство мы – люди – оставили в Золотом веке. (24) И только они, продолжал Мельников, указывая в сторону Атмы, донесли эту безусловность любви до наших дней. (25) Он говорил с восторгом, что в смысле любви они – новый кивок на счастливого Атму – не наше прошлое, а – будущ**е**... (26) Врач «скорой помощи» поч**ти** не разб**ирал** его слов, только улыбался и пож**ал** плечами. ### 2. Пунктуационный анализ текста. Расставьте пропущенные знаки препинания. Знаки препинания были добавлены в соответствующих местах, при этом было обращено внимание на сложные конструкции предложений, вводные слова и запятые в составе списка. Примерно так могут выглядеть исправления: (2) Мельников, не заметив в сумерках снятого ремонтниками звена чугунной решетки, упал... (4) Потом, в отчаянии, убежал... (6) Дрожь оборвалась так же, как и началась. (15) Сеттер не отходил ни на шаг, и дежурный врач «скорой», жалевшись, пустил в машину... (19) Он не сразу узнал Атму. (21) Врачу казалось, что пострадавший не слышит его... ### 3. Синтаксический анализ. Из предложения 5 выпишите по одному словосочетанию со связью - **Согласование**: "голос великого инстинкта" (прилагательное "великого" согласуется с существительным "инстинкта"). - **Управление**: "любить человека" (глагол "любить" требует дополнение - "человека"). ### Объяснение - В словосочетании "голос великого инстинкта" прилагательное "великого" меняется по падежам вместе с существительным "инстинкта", они обладают одной структурной связью – согласованием. - В словосочетании "любить человека" глагол "любить" управляет существительным "человека", так как это дополнение выражает смысл действия. Если у тебя будут ещё вопросы или нужна помощь с другими темами, не стесняйся обращаться! Успехов в учёбе!