Прочитайте текст. Выберите три предложения, в которых даны описания разрывающей (дизруптивной) формы естественного отбора. Запишите в таблицу цифры, под которыми они указаны. (1) Два вида кишечной палочки сформировались из одной исходный культуры в результате специализации на питание разными сахарами. (2) В постоянно изменяющихся условиях среды норма реакции признаков постепенно смещается, внешний облик организмов изменяется. (3) При длительном летнем покосе полей сформировались весенняя и осенняя расы растений погремка. (4) Наутилуса и гаттерию, относящихся к группам, другие представители которых полностью вымерли, называют живыми ископаемыми. (5) В результате интенсивного вылова арктической белой рыбы после схода льда летом большинство представителей перешло к нересту ранней весной или поздней осенью. (6) Виды глубоководных раковинных моллюсков морфологически слабо отличаются от близких к ним видов из палеонтологической летописи.
Привет! Давай разберем задание по биологии и посмотрим, почему твой ответ оказался неверным.
Суть задания: Нам нужно найти три предложения, которые описывают разрывающий (дизруптивный) отбор. Это такая форма отбора, где среда благоприятствует крайним вариантам признаков, а средние варианты — нет.
Правильное решение:
- Предложение 1: "Два вида кишечной палочки..." — здесь два вида образовались в результате специализации, что соответствует разрывающему отбору.
- Предложение 3: "При длительном летнем покосе..." — формирование весенней и осенней рас также связано с предпочтением крайних вариантов.
- Предложение 5: "В результате интенсивного вылова..." — появление ранних и поздних нерестов тоже демонстрирует предпочтение крайних вариантов.
Сравнение ответа: Ты ответил, что "Ученик не дал ответ на задание", но на самом деле, правильными ответами идут пункты 1, 3 и 5.
Почему твой ответ неверен: Твой ответ не содержит конкретных чисел, что и сделало его неверным. Для правильного выполнения задания нужно было указать цифры предложений, которые описывают разрывающий отбор.
Чтобы успешно выполнить задание, нужно внимательно читать каждое предложение и соотносить его с определениями и концепциями, связанными с разрывающим отбором. Если какой-то вариант не подходит, его необходимо исключить.
Если есть еще вопросы или тебе нужна помощь в чем-то другом, не стесняйся спрашивать! Поставь, пожалуйста, оценку: лайк или дизлайк.
