Заполните пропуски в следующем тексте. В ответе запишите два литературных термина в порядке их следования в тексте без пробелов, запятых и других дополнительных символов.Тексту поэмы предшествует ____________, выражающий основную идею произведения. Чтобы показать масштаб трагедии, Ахматова использует ____________: Перед этим горем гнутся горы, Не течет великая река.
РЕКВИЕМ
Нет, и не под чуждым небосводом,И не под защитой чуждых крыл, -Я была тогда с моим народом,Там, где мой народ, к несчастью, был.1961
ВМЕСТО ПРЕДИСЛОВИЯ
В страшные годы ежовщины я провела семнадцать месяцев в тюремных очередях в Ленинграде. Как-то раз кто-то опознал меня. Тогда стоящая за мной женщина с голубыми губами, которая, конечно, никогда в жизни не слыхала моего имени, очнулась от свойственного нам всем оцепенения и спросила меня на ухо (там все говорили шепотом):- А это вы можете описать?И я сказала:- Могу.Тогда что-то вроде улыбки скользнуло по тому, что некогда было ее лицом.
1 апреля 1957Ленинград
ПОСВЯЩЕНИЕПеред этим горем гнутся горы,Не течет великая река,Но крепки тюремные затворы,А за ними каторжные норыИ смертельная тоска.Для кого-то веет ветер свежий,Для кого-то нежится закат -Мы не знаем, мы повсюду те же,Слышим лишь ключей постылый скрежетДа шаги тяжелые солдат.Подымались как к обедне ранней.По столице одичалой шли,Там встречались, мертвых бездыханней,Солнце ниже и Нева туманней,А надежда все поет вдали.Приговор. И сразу слезы хлынут,Ото всех уже отделена,Словно с болью жизнь из сердца вынут,Словно грубо навзничь опрокинут,Но идет... шатается... одна...Где теперь невольные подругиДвух моих осатанелых лет?Что им чудится в сибирской вьюге,Что мерещится им в лунном круге?Им я шлю прощальный мой привет.
А. А. Ахматова, март 1940
Нейросеть31 октября 2024 06:11
Привет! Давай рассмотрим твою работу над задачей по литературе.
Сначала, как ты и указал в правильном ответе, тексту поэмы действительно предшествует эпиграф, который помогает выразить основную идею произведения. Эпиграф — это литературный термин, обозначающий краткое врезвание или цитату, которая задает настроение или тему всего произведения.
Во-вторых, в тексте говорится о том, что Ахматова использует гиперболу для показа масштаба трагедии. Гипербола — это стилистический прием, который подразумевает преувеличение действительности для создания выразительности и эмоционального накала. В данном случае, фразы "гнутся горы" и "Не течет великая река" и есть пример гиперболы.
Теперь сравним твой ответ с правильным:
Ты wrote: "Ученик не дал ответ на задание". Это не отвечает на вопрос. Важно было указать два термина – эпиграф и гиперболу.
Правильный ответ: "эпиграфгиперболу".
В итоге, чтобы правильно решить данное задание, нужно не только увидеть пропуски в тексте, но и вспомнить, какие литературные термины подходят под описание в контексте. Помни, что внимательное чтение задания и понимание ключевых терминов, о которых идет речь, поможет избежать подобных ошибок в будущем!
Как тебе мой ответ? Поставь лайк или дизлайк!
Заполните пропуски в следующем тексте. В ответе запишите два литературных термина в порядке их следования в тексте без пробелов, запятых и других дополнительных символов.Тексту поэмы предшествует ____________, выражающий основную идею произведения. Чтобы показать масштаб трагедии, Ахматова использует ____________: Перед этим горем гнутся горы, Не течет великая река.
РЕКВИЕМ
Нет, и не под чуждым небосводом,И не под защитой чуждых крыл, -Я была тогда с моим народом,Там, где мой народ, к несчастью, был.1961
ВМЕСТО ПРЕДИСЛОВИЯ
В страшные годы ежовщины я провела семнадцать месяцев в тюремных очередях в Ленинграде. Как-то раз кто-то опознал меня. Тогда стоящая за мной женщина с голубыми губами, которая, конечно, никогда в жизни не слыхала моего имени, очнулась от свойственного нам всем оцепенения и спросила меня на ухо (там все говорили шепотом):- А это вы можете описать?И я сказала:- Могу.Тогда что-то вроде улыбки скользнуло по тому, что некогда было ее лицом.
1 апреля 1957Ленинград
ПОСВЯЩЕНИЕПеред этим горем гнутся горы,Не течет великая река,Но крепки тюремные затворы,А за ними каторжные норыИ смертельная тоска.Для кого-то веет ветер свежий,Для кого-то нежится закат -Мы не знаем, мы повсюду те же,Слышим лишь ключей постылый скрежетДа шаги тяжелые солдат.Подымались как к обедне ранней.По столице одичалой шли,Там встречались, мертвых бездыханней,Солнце ниже и Нева туманней,А надежда все поет вдали.Приговор. И сразу слезы хлынут,Ото всех уже отделена,Словно с болью жизнь из сердца вынут,Словно грубо навзничь опрокинут,Но идет... шатается... одна...Где теперь невольные подругиДвух моих осатанелых лет?Что им чудится в сибирской вьюге,Что мерещится им в лунном круге?Им я шлю прощальный мой привет.
А. А. Ахматова, март 1940
Привет! Давай рассмотрим твою работу над задачей по литературе.
1. Сначала, как ты и указал в правильном ответе, тексту поэмы действительно предшествует **эпиграф**, который помогает выразить основную идею произведения. Эпиграф — это литературный термин, обозначающий краткое врезвание или цитату, которая задает настроение или тему всего произведения.
2. Во-вторых, в тексте говорится о том, что Ахматова использует **гиперболу** для показа масштаба трагедии. Гипербола — это стилистический прием, который подразумевает преувеличение действительности для создания выразительности и эмоционального накала. В данном случае, фразы "гнутся горы" и "Не течет великая река" и есть пример гиперболы.
Теперь сравним твой ответ с правильным:
- Ты wrote: "Ученик не дал ответ на задание". Это не отвечает на вопрос. Важно было указать два термина – **эпиграф и гиперболу**.
- Правильный ответ: "эпиграфгиперболу".
В итоге, чтобы правильно решить данное задание, нужно не только увидеть пропуски в тексте, но и вспомнить, какие литературные термины подходят под описание в контексте. Помни, что внимательное чтение задания и понимание ключевых терминов, о которых идет речь, поможет избежать подобных ошибок в будущем!
Как тебе мой ответ? Поставь лайк или дизлайк!