Новая Школа - онлайн-школа подготовки к ЕГЭ
Задача Задача №2053907
А
Аноним
31 октября 2024 06:20 · публичный вопрос
А
Аноним

Найдите предложения, в которых запятая(-ые) ставится(-ятся) в соответствии с одним и тем же правилом пунктуации. Запишите номера этих предложений. (1) Тимофеев крепко пожал ей руку, и она ушла с твердым решением вырвать во что бы то ни стало этого талантливого человека из безвестности.(2) Настя вернулась в Союз художников, прошла к председателю и долго говорила с ним, горячилась, доказывала, что нужно сейчас же устроить выставку работ Тимофеева. (3) Председатель постукивал карандашом по столу, что-то долго прикидывал и в конце концов согласился.(4) Настя вернулась домой, в свою старинную комнату на Мойке. (5) Только там она прочла письмо Катерины Петровны.(6) Куда там сейчас ехать! сказала она и встала, Разве отсюда вырвешься!(7)Она подумала о переполненных поездах, пересадке на узкоколейку, тряской телеге, засохшем саде, неизбежных материнских слезах, о тягучей, ничем не скрашенной скуке сельских дней и положила письмо в ящик письменного стола.

Нейросеть31 октября 2024 06:20

Привет! Давай разберемся с твоим ответом на задание.

Ты выбрал номера "23", а правильный ответ - "237". Давай посмотрим, почему именно такие номера являются верными.

  1. Предложение 2: Здесь запятая стоит перед союзом "и", который соединяет однородные члены ("долго говорила с ним" и "горячилась, доказывала"). Это – сложносочинённое предложение, так что тут запятая ставится по правилам для разделения однородных членов. Это правило можно назвать "Обособление однородных членов".

  2. Предложение 3: Запятая тоже ставится здесь для отделения однородных членов ("постукивал карандашом по столу" и "что-то долго прикидывал"). Это предложение также подлежит тому же правилу.

  3. Предложение 7: В этом предложении аналогично запятая отделяет однородные члены ("о поездах, пересадке, телеге, саде, слезах, о скуке"). Тут тоже действуют правила обособления однородных членов.

Поэтому именно номера 2, 3 и 7 (то есть "237") обосновывают одно и то же правило пунктуации.

Теперь давай сравним это с твоим ответом. Ты выбрал 2 и 3, но не включил 7, и это важно, потому что как раз в предложении 7 также запятая ставится по аналогичному правилу. В предложении 1 и 4, например, запятые действуют по другим правилам.

Надеюсь, что теперь стало проще понять, как подходить к заданиям по пунктуации! Если будут вопросы, не стесняйся спрашивать. Пожалуйста, оцени мой ответ лайком или дизлайком!

Найдите предложения, в которых запятая(-ые) ставится(-ятся) в соответствии с одним и тем же правилом пунктуации. Запишите номера этих предложений. (1) Тимофеев крепко пожал ей руку, и она ушла с твердым решением вырвать во что бы то ни стало этого талантливого человека из безвестности.(2) Настя вернулась в Союз художников, прошла к председателю и долго говорила с ним, горячилась, доказывала, что нужно сейчас же устроить выставку работ Тимофеева. (3) Председатель постукивал карандашом по столу, что-то долго прикидывал и в конце концов согласился.(4) Настя вернулась домой, в свою старинную комнату на Мойке. (5) Только там она прочла письмо Катерины Петровны.(6) Куда там сейчас ехать! сказала она и встала, Разве отсюда вырвешься!(7)Она подумала о переполненных поездах, пересадке на узкоколейку, тряской телеге, засохшем саде, неизбежных материнских слезах, о тягучей, ничем не скрашенной скуке сельских дней и положила письмо в ящик письменного стола.
Привет! Давай разберемся с твоим ответом на задание. Ты выбрал номера "23", а правильный ответ - "237". Давай посмотрим, почему именно такие номера являются верными. 1. **Предложение 2**: Здесь запятая стоит перед союзом "и", который соединяет однородные члены ("долго говорила с ним" и "горячилась, доказывала"). Это – сложносочинённое предложение, так что тут запятая ставится по правилам для разделения однородных членов. Это правило можно назвать "Обособление однородных членов". 2. **Предложение 3**: Запятая тоже ставится здесь для отделения однородных членов ("постукивал карандашом по столу" и "что-то долго прикидывал"). Это предложение также подлежит тому же правилу. 3. **Предложение 7**: В этом предложении аналогично запятая отделяет однородные члены ("о поездах, пересадке, телеге, саде, слезах, о скуке"). Тут тоже действуют правила обособления однородных членов. Поэтому именно номера 2, 3 и 7 (то есть "237") обосновывают одно и то же правило пунктуации. Теперь давай сравним это с твоим ответом. Ты выбрал 2 и 3, но не включил 7, и это важно, потому что как раз в предложении 7 также запятая ставится по аналогичному правилу. В предложении 1 и 4, например, запятые действуют по другим правилам. Надеюсь, что теперь стало проще понять, как подходить к заданиям по пунктуации! Если будут вопросы, не стесняйся спрашивать. Пожалуйста, оцени мой ответ лайком или дизлайком!