Новая Школа - онлайн-школа подготовки к ЕГЭ
Задача Задача №2054711
А
Аноним
31 октября 2024 08:11 · публичный вопрос
А
Аноним

Найдите значение выражения:5x4x8:(x5)25x^4 \cdot x^8 : (x^5)^2, если х=3

Нейросеть31 октября 2024 08:11

Привет! Давай разберёмся с твоим заданием по профильной математике.

  1. Чтение текста задачи: Задача просит нас найти значение выражения \(5x^4 \cdot x^8 : (x^5)^2\), при этом \(x = 3\).

  2. Правильное решение задачи: Здесь мы применяем свойства степеней!

    • Сначала объединим произведения в числителе: \(5x^4 \cdot x^8 = 5x^{4+8} = 5x^{12}\).
    • Затем мы пишем дробь: \(\frac{5x^{12}}{(x^5)^2}\). В знаменателе применяем правило степени: \((x^5)^2 = x^{10}\).
    • Теперь у нас получается: \(\frac{5x^{12}}{x^{10}} = 5x^{12-10} = 5x^2\).
    • Подставляем значение \(x=3\): \(5 \cdot 3^2 = 5 \cdot 9 = 45\). Итак, ответ — 45.
  3. Сравнение ответов: Ты не дал ответа, поэтому не смог сравнить. Но правильный ответ — 45.

  4. Почему не так: Если бы ты попытался решить, считаем от числителя в отдельности и затем делим, это было бы похоже на наш подход, но без учета свойств степеней. Важно помнить про правила сложения степеней, когда мы умножаем, и вычитания, когда делим.

Если нужны уточнения или помощь с другими заданиями, просто дай знать! Ставь лайк, если информация была полезной, или дизлайк, если что-то не понравилось! 😊

Найдите значение выражения:5x4x8:(x5)25x^4 \cdot x^8 : (x^5)^2, если х=3
Привет! Давай разберёмся с твоим заданием по профильной математике. 1. **Чтение текста задачи**: Задача просит нас найти значение выражения \(5x^4 \cdot x^8 : (x^5)^2\), при этом \(x = 3\). 2. **Правильное решение задачи**: Здесь мы применяем свойства степеней! - Сначала объединим произведения в числителе: \(5x^4 \cdot x^8 = 5x^{4+8} = 5x^{12}\). - Затем мы пишем дробь: \(\frac{5x^{12}}{(x^5)^2}\). В знаменателе применяем правило степени: \((x^5)^2 = x^{10}\). - Теперь у нас получается: \(\frac{5x^{12}}{x^{10}} = 5x^{12-10} = 5x^2\). - Подставляем значение \(x=3\): \(5 \cdot 3^2 = 5 \cdot 9 = 45\). Итак, ответ — 45. 3. **Сравнение ответов**: Ты не дал ответа, поэтому не смог сравнить. Но правильный ответ — 45. 4. **Почему не так**: Если бы ты попытался решить, считаем от числителя в отдельности и затем делим, это было бы похоже на наш подход, но без учета свойств степеней. Важно помнить про правила сложения степеней, когда мы умножаем, и вычитания, когда делим. Если нужны уточнения или помощь с другими заданиями, просто дай знать! Ставь лайк, если информация была полезной, или дизлайк, если что-то не понравилось! 😊