Прочитайте текст и выполните задания В1- В5, С1 Утёнок (1)Маленький жёлтый утёнок, смешно припадая к молодой граве беловатым брюшком и чуть не падая с тонких своих ножек, егает…
Прочитайте текст и выполните задания В1- В5, С1 Утёнок (1)Маленький жёлтый утёнок, смешно припадая к молодой граве беловатым брюшком и чуть не падая с тонких своих ножек, егает передо мной и пищит: «Где моя мама? Где мои все?, (2)4 него не мама вовсе, а курица: ей подложили ути ых яиц, она их высидела между своими, грея равно всех З)Сейчас перед непогодой их домик — перевёрнутую корзину јез дна, отнесли под навес, накрыли мешковиной. (4)Все там, а затерялся. (5)А ну-ка, маленький, иди ко мне, ладони. (6)И в чём тут держится душа? (7)Не весит нисколько лазки чёрные — как бусинки, ножки — воробьиные, чуть-чуть эго сжать — и нет. (8)А между тем — тёпленький. (9)И клювик эго бледно-розовый, как наманикюренный, уже разлапист. 10)И лапки уже перепончатые и жёлт в свою масть, и крыльця тушистые уже выпирают. (11)И вот даже от братьев отличился карактером. (12)4 мы — мы на Венеру скоро полетим. (13)Мы теперь, зсе дружно взявшись, за двадцать минут целый мир перепашем.(14)Но никогда! никогда, со всем нашим атомным мо- гуществом, мы не составим в колбе, и даже если перья и кос- очки нам дать — не смонтируем вот этого невесомого жал кенького жёлтенького утёнка.. По А.И. Солженицыну Из предложений 2-4 выпишите деепричастие несовер шенного вида В2. Из предложений 12-14 выпишите деепричастие совер шенного вида, ВЗ. Среди предложений 1-5 найдите такое, которое содержит ва деепричастных оборота. Напишите номер этого пред; ложения. С1. Напишите небольшое сочинение-рассуждение по прочи танному тексту. Рамостоятельно определите тему, проблему и основнук мысль текста, ответив на следующие вопросы. 1) 0 чём этот текста Какова его тема? Кого описывает ав- тор текста? 2) Очём хочет заставить нас задуматься Александр Исаевич олженицын? Что именно особенно интересует автора? Какую проблему поднимает писатель в этом тексте? 3) К какому выводу приходит автор текста? Что может сделать современный человек, а что остаётся за преде- лами наших возможностей? Согласны ли вы с таким мнением? Почему? Объясните вашу точку зрения.
В1. Из предложений 2-4 деепричастие несовершенного вида: грея.
В2. Из предложений 12-14 деепричастие совершенного вида: взявшись.
В3. Предложение, содержащее два деепричастных оборота: предложение 6.
С1.
Тема текста — маленький жёлтый утёнок, его поиски матери и размышления автора о природе и жизни. Автор описывает утёнка, который заблудился и ищет свою маму.
Александр Исаевич Солженицын ставит перед нами вопрос о том, что несмотря на все достижения науки и технологий, существует то, что не поддаётся нашим возможностям, например, создание жизни. Он фокусируется на уязвимости и хрупкости жизни, олицетворяемой утёнком. Проблема состоит в том, что человек не может создать что-то похожее на природу с её глубиной и тонкостью.
В итоге автор приходит к мысли, что, несмотря на мощные достижения человечества, есть вещи, которые остаются за пределами нашей способности воспроизвести. Современный человек может достигать много, но создание и понимание жизни — это то, что выходит за рамки научного контроля. Я согласен с этим мнением, потому что, как бы мы не приближались к пониманию жизни, каждый из нас чувствует, что определённые вещи остаются загадкой, и это делает природу уникальной и неисчерпаемой.
