"Прочитайте текст и выполните задание. Судьба новых слов складывается в языке по-разному: одни очень быстро получают признание, другие проходят проверку временем и…
"Прочитайте текст и выполните задание. Судьба новых слов складывается в языке по-разному: одни очень быстро получают признание, другие проходят проверку временем и закрепляются, но не сразу, а иногда и вовсе не признаются, забываются. Слова, получающие широкое распространение, вливаются в состав активной лексики. Так, в разные периоды XX в. вошли в русский язык слова вуз, ликбез, зарплата, космонавт, луноход, жвачка, челночный бизнес, федералы и т.д. В конце 90-х годов они уже не кажутся нам новыми. В отличие от них, слова, не до конца освоенные языком, сохраняют оттенок необычности. Так, появившееся в 30-годы слово дальновидение уступило теперь место своему синониму - телевидение; в первом наименовании передачи изображения на расстояние до сих пор не стерся оттенок новизны, свежести, так как оно не вошло в состав активной лексики. Неологизмы, появляющиеся в языке как наименования новых предметов, долгое время могут оставаться в составе пассивной лексики, <…> соответствующие понятия не получат всеобщего признания. Мы не можем предвидеть, как сложится судьба таких, например, неологизмов, как пульсар (устройство электронного зажигания, используемое автомобилистами), биофидок (кефир, обогащенный биофидобактериями, защищающими от кишечных инфекций), евро (европейская денежная единица). Но пройдет время, и они сами о себе заявят или будут забыты. Стилистический интерес представляют новые слова, к которым еще не успели привыкнуть, которых пока нет в словарях. Практически все новые слова пребывают какое-то время в этом качестве. Но со временем некоторые из них утрачивают стилистический оттенок новизны, иные даже архаизуются (сравните историзмы: комбеды, стахановец, красноармеец). Из последних новаций эта судьба уготована пресловутым ваучерам, финансовой компании МММ, ГКЧП и под. (И. Б. Голуб) Самостоятельно подберите подчинительный союз, который должен стоять на месте пропуска во втором абзаце текста. Запишите этот союз. "
Привет! Давай разберёмся с твоим ответом на задание по русскому языку.
Ты написал: "Ученик не дал ответ на задание". На самом деле, это достаточно неинформативный ответ, потому что задание требует определить подчинительный союз, который должен стоять в пропуске. Правильный ответ - "если".
Давай подумаем, как правильно подходить к подобным задачам:
Понимание текста: Прочитав текст, ты должен уловить смысл абзаца, где находится пропуск. Здесь говорится о том, что неологизмы могут оставаться в пассивной лексике, и это зависит от того, получат ли соответствующие понятия всеобщее признание.
Анализ правильного ответа: Союз "если" здесь связывает два предложения, показывая условие: "неологизмы могут оставаться в пассивной лексике", но это происходит "если соответствующие понятия не получат всеобщее признание". Это условная структура, которая объясняет, при каком условии происходит действие.
Сравнение с твоим ответом: К сожалению, твоё указание "не дал ответ на задание" не содержит самого союза, необходимого для заполнения пропуска, и не объясняет, почему необходимо именно "если".
Объяснение правильного ответа: Чтобы правильно выбрать союз, нужно понимать, какое именно отношение между частями предложения ты описываешь. Союз "если" устанавливает условие, и в данном случае он идеально подходит для завершения мысли.
Если у тебя есть ещё вопросы или нужно больше подсказок, не стесняйся спрашивать! Как тебе мой ответ? Оцени, пожалуйста, лайком или дизлайком!
